现如今艺术教育确实被争论的很厉害，可能每个人对艺术教育的看法都不一样吧，环球童影浅谈一下艺术教育对于孩子成长和发展的一些启示，希望能帮助各位对这个问题多一点了解。

启示一：孩子的人生应该丰富多样的

       首先，艺术之于教育的意义，颠覆了一个大众观点：艺术是抚慰心灵的基本来源，是装饰性的活动，而艺术教育的地位是居于核心教育科目之外的。然而，那些有利于提高教育水准的科目都能从艺术中汲取益处，甚至可以说，艺术可以影响其学术科目的教学模式。艺术教育带来的启示之一是，一个问题可以有不止一个答案，一个困境也可以有不止一种解决方式，结果应该是具有多样性的。当今很多教育以另一种设想为基础，这种设想认为成功的教学意味着一个班级获得同样前卫的标准答案，这个标准答案存在于课程指南、教科书或者老师头脑中。在我们的文化环境中，这种教育的目的迫使每个人都被引导到同样的目的地，最终获得大约相同的结论。艺术告诉孩子们，个人化的特征很重要，问题的答案和解决方式并不需要有效一致。在艺术领域里，同一张乐谱可以有不一样的演奏方式，同一幅画或一件雕塑可以有不一样的描述，同一支舞蹈可以有不一样的演绎，同一首诗中人或景的渲染也可以有不一样的解读。多样性和多变性是艺术的核心，是教育可以从艺术中获得的启示，也是孩子参与艺术教育后能得到的成长指引。

启示二：意识到内容表达方式的重要性

       教育从艺术中获得的另一个启示是内容的表达方式的重要性。同样在我们的文化语境中，总是趋向于将内容和形式鲜明地区别开来，例如“说什么”是内容，“怎么说”则是形式，两者非常清晰。然而，“说什么”和“怎么说”并不能鲜明地区分开来。形式和内容本就是相互贯通的，内容的表达方式也形成了它的内涵，而形式也可以成为内容，演员、诗人、画家和音乐家都深知这一点，对一个历史事件描述创造出某种倾向性，它影响读者对已被渲染事件的观点。内容和形式的相互贯通是艺术所展现的基本洞察力，这并不局限于艺术领域，而是可能显现于人类所从事的所有活动中。这种相互贯通在从牙牙学语到独当一面的孩子身上，显得尤为重要。

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