少儿童模的专业性教学，能够使儿童从小养成坐、立、行等良好姿态。大部分孩子在成长期间，都喜欢动，让她们安静的坐一会儿、进行站姿训练有一定的难度，而老师的娱乐性教学和引导性的课程会让孩子十分受用。加上一些华丽的服装、简单的舞蹈及表演课堂，少儿模特课程会让孩子更加喜爱这个学习过程。身体锻炼的同时，也能够充实大脑的开发。
　　模特课程训练是集形体、音乐、模特和表演为一体的专业形体训练,训练期间将通过专业的多样化活动组织有效助推少儿模特参加相关赛事、拍摄以及展示等活动。在寓教于乐的教学模式和推广实践展示平台中将使孩子得到更多的锻炼修正不良习惯养成良好身姿培养出众气质。
　　儿童正处于身心迅速发育成长的时期，这种迅速的发育成长使儿童的身心状态表现出极大的可塑性。儿童形体训练配有音乐，包括大量的身体动作，并要求集体的协同合作。童模从理论上分析，它应当有利于儿童时间知觉、空间知觉、运动知觉、注意力、表现力、模仿能力等心理过程的发展，也有助于培养儿童的集体观念及对音乐、舞蹈、模特和体操活动的兴趣。
　　形体训练内容丰富、形式多样，并以孩子喜爱的游戏做穿插，能激发孩子的兴趣，进而启发孩子的求知欲。孩子对形体训练的动作产生浓厚的兴趣，便会积极地投入，努力地去追求。孩子形体训练实践使我们感到，孩子对动作的掌握，有效、标准，精力集中，能专心听讲，发言积极，思维灵活，有一定自觉性，并有创造力和想象力。
　　儿童的聪明智慧、品德行为、个性特征等方面的心理发展水平要在活动中展现，在活动中得到发展。形体训练动作包括各个部位，在训练动作时通过反复的练习，能够达到自动化的程度，这叫技能。技能又分为动作技能和心理智能两种，动作技能是肌肉运动，心理智能是认识活动。训练动作的一致性、有效性、协调性、稳定性和灵活性不断增强的过程，同时也是儿童聪明智慧的提高过程。
　　形体训练增强了孩子的集体主义精神和为集体争荣誉不甘落后的思想，克服了以我为中心的毛病，增强了群体意识，培养了积极进取的精神，这对于孩子个性的发展是有积极作用的。
　　西方一些发达国家特别注重孩子少儿阶段的培养，而中国的孩子多以文化、艺术、天赋的培养为主，不论孩子是否喜欢，英语、美术、音乐、舞蹈一股脑的压在孩子身上，童年时光成了牢笼，过重的学习负担让儿童有了身体素质的缺陷。
　　儿童身体正处于生长发育阶段，对他们进行身体素质训练一定要根据他们生长发育特点，有针对性、有侧重点地进行，使之 发展，才能取得良好的训练效果。
　　有利于儿童的意志品质培养良好的意志品质包括自觉性、果断性、自制力、毅力等个性特征。形体训练中某一动作的掌握过程本身是一种有目的的行为，是必须在适当的时候下决心，采取必要的行动才能完成的。这就需要孩子不怕苦，要坚持，要克己，要具有顽强的意志力。
　　模特礼仪训练可以提高孩子在众人面前出头露面的胆量小懦弱的孩子可以变得勇敢起来让他们的吃苦耐劳的能力、生活能力、自理能力可以得到增强还能培养他们机智、勇敢的优良品德和活泼开朗的性格。

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