童星培训这种教育的艺术教学的意义

• 时间：2020-10-09
• 来源：
• 编辑：星河
• 人气：
• 收录：

　　如今艺术教育确实被争论的很厉害，可能每个人对艺术教育的看法都不一样吧，时代-华娱浅谈一下艺术教育对于孩子成长和发展的一些启示，希望能帮助大家对这个问题多一点了解。  

　　启示一：孩子的人生应该丰富多样的  

　　首先，艺术之于教育的意义，颠覆了一个大众观点：艺术是慰藉心灵的基本来源，是装饰性的活动，而艺术教育的地位是居于核心教育科目之外的。  

　　然而，那些有利于提高教育水准的科目都能从艺术中汲取益处，甚至可以说，艺术可以影响其学术科目的教学模式。  

　　艺术教育带来的启示之一是，一个问题可以有不止一个答案，一个困境也可以有不止一种解决方式，结果应该是具有多样性的。  

　　当今很多教育以另一种设想为基础，这种设想认为成功的教学意味着一个班级获得同样前卫的标准答案，这个标准答案存在于课程指南、教科书或者老师头脑中。在我们的文化环境中，这种教育的目的迫使每个人都被引导到同样的目的地，最终获得大约相同的结论。  

　　艺术告诉孩子们，个人化的特征很重要，问题的答案和解决方式并不需要有效相同。  

　　在艺术领域里，同一张乐谱可以有不同的演奏方式，同一幅画或一件雕塑可以有不同的描述，同一支舞蹈可以有不同的演绎，同一首诗中人或景的渲染也可以有不同的解读。  

　　多样性和多变性是艺术的核心，是教育可以从艺术中获得的启示，也是孩子参与艺术教育后能得到的成长指引。 
 

　 

　　启示二：意识到内容表达方式的重要性  

　　教育从艺术中获得的另一个启示是内容的表达方式的重要性。同样在我们的文化语境中，总是趋向于将内容和形式鲜明地区别开来，例如“说什么”是内容，“怎么说”则是形式，两者非常清晰。  

　　然而，“说什么”和“怎么说”并不能鲜明地区分开来。  

　　形式和内容本就是相互贯通的，内容的表达方式也形成了它的内涵，而形式也可以成为内容，演员、诗人、画家和音乐家都深知这一点，对一个历史事件描述创造出某种倾向性，它影响读者对已被渲染事件的观点。  

　　内容和形式的相互贯通是艺术所展现的基本洞察力，这并不局限于艺术领域，而是可能显现于人类所从事的所有活动中。这种相互贯通在从牙牙学语到独当一面的孩子身上，显得尤为重要。
 

 

　　艺术培训是一回事，童星培训是另一回事。童星培训正处于青少年成长发育和学习的关键时期，必然会涉及到更多的权利和法律问题。希望有关部门加大立法力度，加强执法力度，把童星培训公司的每一个经营环节都置于阳光的监督之下，用法律的利剑斩断童星培训混乱的利益链条。
　　尊重父母和孩子的自由选择，对不了解真相的人给予透明的信息。此外，家长还应形成理性的观念，让孩子健康成长，明白“成为童星只是小概率事件”，多问“做童星是自己和孩子最想要的，他们和孩子是否能承担所有相关的成本和成本”，不能因为自己的无知和固执，人为地切断孩子正常的成长道路。

• 

  专业测试

  了解每一位学员的自身状况

 
• 

  教学水平始终如一

  让实践与教学有效结合

 
• 

  优秀导师大咖

  都是国内有名导师

 
• 

  全程面授

  全程采用小班面授

环球童影影业集团影业集团：专注少儿艺术培养、活动赛事、童星培养等！

声明：本媒体部分图片、文章来源于网络，如有侵权，请联系17748591763（同微信）