中国有句古话：“闻其声如见其人”，声音不仅仅代表了一个人的精神面貌，同时也包含着一个人的性格、修养等多方面的因素，研究表明对于声音的调整也就是对人的调整，所以学习声乐的过程也是学习如何对自身进行调整的过程。
       声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。少儿声乐，是充分利用童声期的嗓音条件，结合气息运用等发声技巧的一种少年儿童的演唱形式。

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进行声乐训练，学习唱歌可以健身。科学的发声方法，需要人体各部分的配合，如，呼吸、丹田之气等，在练声时，呼气吐气无形中促进气血的循环，对身体大有裨益。还有腰腹部肌肉的收缩，腔体、管道的共鸣等等。能提高人的审美。声乐艺术，是一种审美的艺术，不管什么歌曲，都紧紧围绕着生活，围绕着我们的情感。在歌曲中，我们体会着喜、怒、哀、乐等各种情绪，在潜移默化中，培养我们一定的审美习惯和审美观点。
       对提高学声乐者的学习能力百利无一害。歌曲内容所表现的范围，是很大的。除了体现一定的思想，情感，方针，政策以外，还有许多生活、科学小知识。唱歌的过程，也是一个学习、体悟的过程，所以，唱歌是一种很好的教育方式
       演唱方便。唱歌没有固定的场合，没有太大的限制，少年儿童都可以唱。走着唱，站着唱，坐着唱都行，身体就是你一生的乐器。而且，你学会唱的歌曲，旋律，一辈子都不会忘，正所谓：唱到老，学到老，用到老。

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       科学用嗓，保护声带。我们知道，人的嗓子，是我们和其他人进行交流的一种方式。不仅仅是用于唱歌。人的嗓音各不相同，音色有好有坏，声音有明亮的，清脆的，沙哑的等等。提高自己的发声质量，使你的声音更圆润，更甜美。这样，无论你讲话，朗读，主持，都能有更好的效果！
       总之，少儿声乐显性的作用可以表现为唱歌很棒、由此信心十足，开朗大方等等，但事实上还有更多的潜在的作用，一时难以亲见。对孩子想象力的开发、情感表达、表现力的培养、内在气质与性格的熏陶都是更为重要的。声乐主要是表现人的内心世界，其作用也明显的体现在内在领域。