在声乐培训的童声嗓音保护训练

• 时间：2021-10-15
• 来源：
• 编辑：跳跳
• 人气：
• 收录：

     在儿童声音保护训练过程中，声乐教师应根据儿童自身的特点，在正确呼吸的基础上，对儿童进行良好的发音训练、高位头声训练、拓宽音域和换声训练，使儿童在训练过程中能够很好地保护自己的声音。

      一、高位头声训练

      高位头声训练是儿童童声训练中最具特色的训练方法，从而在高位头声训练过程中有效提高自己的音质和音色。在高位头声训练过程中，声乐老师要改变孩子用自己的真声练习大音量的声音。虽然在童声训练中使用真声可以使音色明亮，但长时间使用真声会损坏声音。这就要求声乐老师及时改变孩子的歌唱训练方法，让孩子轻声练习。在高位头声训练过程中，可以采用弱声和哼唱相结合的方法，让孩子在声音训练中调整自己的声带，然后相应加强，从而在高位头声训练中获得一定的经验。

      在儿童声音保护训练中，声乐老师还可以让孩子模仿一些小动物的叫声，让孩子在模仿的同时有效找到发声的位置。声乐老师在模仿小动物的叫声时，不要在意孩子练习过程中的形象，只要孩子能模仿小动物的声音。声乐老师要求孩子反复练习小动物的声音，让孩子在发声的时候能很好的了解和掌握发声的位置，让学生掌握高位头声的训练。

       二、良好的起音训练

      在正确发生儿童声音保护的基础上，良好的发音训练是必不可少的。儿童们应该首先从软开始训练，在声音保护训练中使用轻切断方法进行训练，在训练过程中，孩子的小腹在运动过程中有呼吸流动的感觉，感觉呼吸直到他们的声带，最后让孩子抬起他们的硬口罩。有效地结合前两个动作，以便很好地练习声乐的断音和跳音。只有在儿童声音训练中保持上述几点一致，掌握声音保护训练的规律，才能做好起音训练。
     少儿才艺咨询：►►►请直接点击在线咨询链接►►►https://kf.sdhysheying.com/index/index/home?visiter_id=&visiter_name=&avatar=&business_id=1&groupid=0&special=12

• 

  专业测试

  了解每一位学员的自身状况

 
• 

  教学水平始终如一

  让实践与教学有效结合

 
• 

  优秀导师大咖

  都是国内有名导师

 
• 

  全程面授

  全程采用小班面授

环球童影影业集团影业集团：专注少儿艺术培养、活动赛事、童星培养等！

声明：本媒体部分图片、文章来源于网络，如有侵权，请联系17748591763（同微信）