儿童声乐的培训方法有哪些?

• 时间：2021-11-06
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• 编辑：跳跳
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      1-5岁是童声较好的阶段。整个过程也是儿童自身生理发育的快速阶段。研究发现，儿童早期音乐教育可以提高儿童的记忆能力，锻炼右脑思维，提高智商和学习成绩。在生活阶段，开始学习音乐的孩子越早，就越能发展出更好的语言能力、更复杂      的词汇、更详细的理解语法和更高的语言智力。这些优势将持续到儿童成年甚至更长时间。

      学习儿童声乐不仅仅是找一个会唱歌的老师。孩子从小学习儿童声乐，进行系统的儿童声乐训练非常重要！以下环球童影为您提供儿童声乐培训方法：

      一、站姿及面部表情

      1、站立姿势

      站立姿势不仅是为了台风好，也是为了声音质量，呼吸顺畅。因此，要求学生保持标准正确的姿势：男孩的脚自然分开站立，挺胸，收腹；女孩的左脚向前迈半步，保持头顶天花板的感觉，挺胸，收腹。人体重心在前脚，身体前倾，肩膀放松不能耸肩。

      2、面部表情

      面部肌肉放松，脸部呈微笑状，两嘴角微微上翘，给人的感觉应该是发自内心甜美的笑容。

      二、呼吸训练

      1、呼吸是唱歌的基础

      儿童肺活量小，比成人呼吸浅得多，所以儿童心跳和呼吸频率比成人快。由于呼吸短促，唱歌时经常感觉呼吸不足，尤其是唱长音时。因此，儿童的呼吸训练尤为重要。

       2、深呼吸练习

      小嘴自然张开，鼻腔慢慢将气从上到下吸入肺底部。腰围处，腰围充满感觉。呼气时保持吸气状态。读S音慢慢控制呼气，反复练习五分钟。经过一段时间的练习，呼吸问题可以逐渐解决。

      三、咬字训练

      1、咬字吐字练习

      唱歌和说话一样，要求咬字吐字清晰，唱歌时一定要用唱歌语言咬字吐字。歌唱语言是以生活语言为基础，通过艺术加工，形成歌唱语言的规律。唱歌前，要把歌词咬字吐字，这样才能把节奏中的字和旋律唱清楚。

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