少儿声乐培训和训练的概念

• 时间：2021-12-02
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• 编辑：跳跳
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    儿童声乐训练方法：

     一，掌握歌曲适当的声乐训练时间、强度和难度。儿童声带不成熟。在训练过程中，要确保今天的训练量不会影响孩子的声带健康。声带在振动过程中会轻微充血，这是任何科学的歌唱方法都无法避免的。因此，儿童声带充血时，必须停止休息和恢复声带。(轻度充血是正常现象，但如果不注意训练的量，当声带严重充血时，可能会引起病变和声带损伤。

      我们应该更好地掌握歌曲的难度。如果孩子长时间唱超出音域范围的歌，很容易养成挤压喉咙的坏习惯，对以后的声乐学习非常有害。

       二、让孩子快乐的歌唱经常有家长问我：我的孩子能学会唱歌多久，什么时候能通过几级？必须纠正这些观点！声乐教学只能根据每个学生的不同情况逐步引导和训练，最终达到更好的学习效果。

      父母一旦有激进的想法，必然会给孩子的学习带来压力，好的声音要以好的精神状态为前提，在不好的精神状态下唱歌最容易损伤声带。歌唱是一个有机的整体，是一种快乐的学习，也是一种个性化的教育。

      三，刚接触声乐的孩子经常张着嘴唱歌，很容易把声音挤进喉咙，发出刺耳的声音。让孩子知道呼吸是唱歌发声的基本动力。唱歌的呼吸比正常呼吸深，呼吸控制在下肋骨周围，形成唱歌发声的支撑点。

      同时，我们经常纠正孩子呼吸紧张、吸入过多、声音吸入、耸肩等不良习惯。(建议儿童弯腰咳嗽，寻找下肋骨和横膈膜的扩张感，引导儿童使用正确的呼吸方法。

      四，最初的声音练习应该集中在中间的声音区域。中音区的训练更容易得到效果，因为中音低音的呼气压力更小，声带可以自然放松，不会对孩子的声带造成太大压力。降音阶可以用吉或密的元音训练，引导孩子在练习时尽量使用胸腔和头腔的共鸣。掌握一定技能后，慢慢扩展到高音。

      在声音较大的区域很难训练，因为范围越高，呼吸压力越大，很容易引起声带和喉咙的紧张。此时，用Oooo元音找到头腔柔和高的共鸣位置，不断巩固和扩大音量。声音要圆润，位置要稍后集中。因为孩子的声带不成熟，唱高音时声带在边缘颤抖。此时，不使用假声更容易损坏声带（因此世界著名的维也纳男声合唱团要求假声，这不仅可以使音色优美，而且可以在不损坏声带的情况下学习发声方法）。

      因此，不要盲目追求音高，也不要盲目地让孩子的音色依赖于成人的音色。正确的声音是透明和圆的，而不是尖锐和明亮。

     环球童影儿童艺术提醒年轻父母记住，不要把对声音的理解强加给孩子，不要盲目强调尖锐。孩子们的歌声清澈、稚嫩、纯真，是任何乐器都无法替代的。只要有耐心和毅力，孩子们就可以在老师的正确指导下用甜美的声音快乐地唱歌。

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