少儿声乐低幼阶段需要学习的内容

• 时间：2022-03-19
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• 编辑：泡泡
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       喜欢唱歌的人很多，无论年龄大小，男女老少似乎都很好！ 大家知道为什么吗？

　　歌唱是人们心中感情最真实的表达，我们能用声音和音乐传达我们内心深处的喜悦、愤怒、悲伤、快乐！

　　随着社会的发展，歌唱这一技术已经成为社会普及的教育现象。 在专业领域，被称为“声乐演唱专业”。

　　如今，越来越多的孩子开始学习这门技艺，学习年龄逐渐降低。 过去几十年，学声乐的人大部分是在变声期以后，但现在时代不同了，生活水平提高了，人们对精神财富的需求越来越高，很多父母都想让孩子早点接触唱歌的学习。 那么，问题是年龄小的孩子(幼儿)要学会用声乐唱歌

　　陈老师通过15年的教学总结：

　　首先，节奏感的培养和音准的建立是学习歌唱最重要的问题。 父母眼中的“五音全”绝对不是正确的概念。 因为我们知道，对于幼儿来说，他们的感觉处于发育阶段，不是所有的孩子一出生就能唱出所有的音高。 这和孩子出生前后是否经常听音乐有很大关系。 换句话说，声音的准确性和节奏感通过后天的开发逐渐完善，其开发尽可能在孩子6岁之前。 在教学中，我见过很多孩子在开学时声音不准、节奏不准，但大多数孩子通过学习，一两年内就能满足老师的要求，唱出准音域内的所有音高。

　　其次，音乐感觉的培养是音乐教育的最终目标，一切精湛的技术最终都是为音乐服务。 那么，从孩子开始学习歌曲的那一刻起，歌曲的核心就应该以歌曲的精湛和优美而存在。

　　我们常说的音乐感，不仅仅是对音乐的感情，在歌唱中，音乐感也包含着对作品的理解。 这种理解是两个方面。 1 .对音乐部分的理解； 2 .对歌词的理解。 大人知道歌词一般是语言的精华。 歌唱其中的内涵，需要生活的经验和文学的基础。 这样，对孩子来说，即使没有生活经验，也只能通过文字的理解来理解作品的内容。 这样的学习过程更要求孩子的阅读能力、理解能力。 同时，这种学习过程也会在孩子学习唱歌的过程中积累很多好话。 那不是一件愉快的事

        言归正传，通常我们在很多少年歌唱大赛中，听到孩子们小小的身体，尽力把自己的声音发挥到最大限度，其实是非常危险的事情。 对小孩子来说，产生成人的音量和歌手的共鸣是不现实的。 “再大声一点”这个词是相对的，不是所有的孩子都“再大声一点”，需要普通的音量最后，歌唱技术的培养。 歌唱是心灵控制的运动过程，只有心灵先到达，人脑才能进入工作状态。 这也就是说，人们常说的“心态”从唱功第一，到唱功良好，最后是高质量的声音。

　　经常听老师说“孩子不教唱歌，他们也不会”。 在我看来，孩子的潜力其实无限大，做不到的是我们大人的想象，什么事都要实践才能知道是否可行。 当然，在教的过程中，你会发现孩子其实是可以理解的，但并不是大人能领悟到的那么快、能做到的。 但是，即使他们做不到，也要从最初的学习中培养正确的歌唱意识。 技术训练需要过程，从认知到反复训练到最终掌握，需要不断反复练习和训练使其固化。 这个过程绝不是一年、两年。 因此，从学习歌曲的第一堂课开始，我们就应该让孩子了解自己的乐器和发声器官，让他们清楚地知道人声是如何产生的，这一定会有助于他们未来的学习。

　　以上是我在教学中总结的低幼阶段少儿主持的教学方式，希望广大爱歌的孩子能正确科学地唱歌。 你们学习唱歌，就会发现和唱KTV完全不同。 专业老师的高要求对你们的长期发展负责。

　　如果你的孩子喜欢唱歌，请为孩子找专业教师培养和训练他们，让孩子从一开始就树立正确的歌唱意识和发音习惯，从小就有审美高度，唱属于他们年龄段的儿歌。 儿童声带的结构不适合唱成人流行歌曲。 为什么这么说，是因为我们的乐器(声音)如果使用方法不好会受损。 最后，祝所有喜欢唱歌的孩子在快乐的歌曲和笑声中度过自己美好的童年！

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