音乐是儿童保育课程的重要组成部分，小孩子喜欢声音。音乐活动可以帮助孩子练习重要的技能，包括思维、语言、运动协调和理解情绪。
音乐与思维技巧
       音乐是帮助孩子学习新的思维技能的有力工具。当孩子们玩乐器时，他们探索因果关系。他们可以看到按键会发出声音。此外，他们学会注意声音的变化，例如注意到某些键听起来比其他键更深。探索乐器也有助于儿童学习不同的乐器是如何工作的，以及他们创造的声音。
音乐和语言
       唱歌是幼儿练习语言的一种强有力的方式。当孩子们唱歌时，他们练习发音和组合句子。学习歌词也是记忆信息的有效方法，我们的大脑在听音乐时能更好地记住语言。
音乐和运动技能
       有动作的歌曲帮助儿童练习精细动作协调，可以帮助孩子们练习他们的手和手指控制。随着音乐跳舞也有助于孩子完善他们对手臂和腿的控制。音乐和舞蹈很有趣，有助于孩子们互相玩耍，也有助于他们与儿童看护者玩耍。
音乐和情感
       听音乐可以帮助孩子了解情感。音乐也可以抚慰人心。记住婴儿是多么喜欢摇篮曲。儿童监护人可能会播放古典音乐，并帮助孩子们将这些声音标记为恐怖、悲伤或快乐。孩子们也可以在听某一段音乐时，通过画一幅他们的感受图来把音乐和情感联系起来。
音乐和套路
      音乐和唱歌可以帮助孩子们遵循儿童保育计划的常规。儿童护理提供者可以用歌曲来表示从一项活动到另一项活动的过渡，或者让孩子们在等待下一项活动时保持兴趣和忙碌。播放安静的音乐是午睡时间的明显信号。大声的、充满活力的音乐可以让孩子们起床活动，或者帮助他们在安静下来之前耗尽精力。
      音乐不仅仅是儿童保育中的“额外服务”。听音乐、唱歌和演奏乐器提供了学习机会，让孩子和儿童监护人都感觉良好。寻找创造性的方法，将音乐纳入所有年龄段儿童的儿童保育计划中。

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