环球童影少儿艺术团少儿艺术教育已建立起以声乐、 器乐、舞蹈、表演等艺术课程为核心的教学体系，拥有专业的师资力量，30%以上教师有海外留学经历教师研究生比例超过60%，首创多元化艺术学习体系，注重培养学生的综合艺术素养，各项艺术类考级通过率达9%以上!

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环球童影少儿艺术教育努力为孩子们营造适合的学习重点，帮助孩子们实现学习方向，同时更多的掌握学习重点，轻松为你实现不一样的艺术学习机会。一个梦想的起点，一个艺术的殿堂，一个心灵的港湾。

课程介绍：

器乐类

乐器于少儿的成长是一种精神的陪伴，一种生活的品味，培养一生的爱好。演奏起自己心爱的乐器，在美丽的音乐世界里，无拘无束，自由徜徉。

器乐的练习和演奏是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、手指各自独立前提下的灵敏积极活动、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑左右半球的机能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习器乐的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

声乐类

亦称艺术歌唱，是用人声唱出的带有语言的音乐。是运用艺术化的语言与科学化的歌喉相结合，塑造出鲜明生动，悦耳动听的形象歌声，是一种美学思想的体现。

提高青少年的音准、节奏和乐感，提高音乐素养和艺术修养“通过音乐并在音乐中教育我们的孩子”——（英）海伦.辛普森

舞蹈类

舞蹈是张扬的诗歌，舞蹈跳的就是一个人的文化底蕴。再没有别的艺术行为，能像舞蹈那样的转移和激动一切人类，美人舞如莲花旋。提高青少年的肢体协调能力、收获自信心、舞蹈学习对于培养坚强的意志有良好的作用。

“没有人在乎你跳得好不好。只要跳起来就行！伟大的舞者并不因为技术而伟大，是因为激情而伟大！”——马莎·格雷厄姆

表演类

包含了歌唱表演和少儿口才。让孩子接受小主持、小演员的艺术学习和熏陶，塑造能力、机智和自信，培养胆量和气质，是赋予孩子们一种社会技能，让孩子在学习主持表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中形成好的人格。

音乐剧

是一种舞台艺术形式，结合了歌唱、对白、表演、舞蹈。通过歌曲、台词、音乐、肢体动作等的紧密结合，把故事情节以及其中所蕴含的情感表现出来。

给孩子一个平台来满足他们的表演欲望，提高语言表达能力，开发想象力，能大胆的表达自己的想法并积极参与活动。揣摩角色的过程中体味百态人生，尽尝各种角色心理，学会共情。

教学方式：

1.因材施教方法；

2.循序渐进的教学方法；

3.提高学生学习兴趣的教学方法；

4.理论与实践的教学方法。

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