少儿声乐演唱中发生情绪变化的情况

• 时间：2020-11-10
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• 编辑：星河
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    声音不错：很多 都有这种经历。当她受到惊吓时，她会不自觉地发出高而有穿透力的声音。在声乐演唱中，通过方法的手段来练习到那个程度是不容易的。我们通常产生行为的方式是经历情绪由思维判断产生，然后支配身体行为的过程，思维贯穿整个过程。受惊吓时的行为过程是：受惊吓产生的情绪支配身体行为，然后思维在过程之后。这种方法的好处是避免了思考带来的心理问题，让我们在遇到突发事件的时候，能够发挥出超出平时的能力。唱歌也是如此。学习方法的过程是思考和判断的过程，而通过情绪寻找声音的过程是情绪支配的过程。两者是截然不同的方式。

    很多播音考生喜欢朗读寓言故事，但大多数都只是表面化地处理寓言故事，不能把一则寓言开掘尽透，甚至有的会显得有些幼稚。博大艺考老师提醒，播音主持艺考中自备稿件选择寓言要有技巧!

    音乐作品是否能触动人心，绝不止于“声音”，而必须有表演来帮忙。我们会发现很多“音乐技术”很强的人在作品的演绎上却乏善可陈，相反还有一些技术并不出色的人却能通过表演来“抓住人”。我们很难想象，一部富有生机的音乐作品，竟然能由一具具僵硬的躯体完成。环球童影以为成功的音乐，和动人的表演一体。

    演唱不要追求技巧，要注重自然。很多学生在演唱中，尤其遇到比较难的部分是，总是追求技巧，但恰恰这样去表达音乐是肤浅的。一般而言，你越去想技巧如何如何，实质上经常会在你想的地方发生致命的错误。再次，由于每门课程的考试形式都有所不同，所以每科都要做好相应的准备。
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