1.孩子是先学声乐好，还是先学乐器好？

我自己认为，学音乐应该先学乐器因为学乐器较好的时间段应该是少年。俗话说“童子功”就是这个道理。孩子的手指的柔韧性、弹性……等都还处在可塑期中。再说现在孩子正处在变声的期过程中。稍有不慎就可能毁了嗓子。
等孩子的嗓子发育成熟了就好办多了，再说学乐器的的孩子乐感非常好。乐器学好了。对于以后孩子的唱歌的歌曲表现力有非常大的帮助，我们好多非常著名的歌星以前都是搞乐器的。你比如付笛生是吹长笛的，韩磊是吹小号的，孙国庆是拉大提琴的……这些都证明乐器的学习是提高音乐表现力较好的办法。

2.我们的孩子从哪类乐器入手呢？

从哪类乐器入手这个应该看孩子的兴趣所定。一般我觉得键盘乐器是多声部的，应该更能培养孩子的耳朵。如果从歌唱性来看，小提琴最接近人声。所以学这个也是好的选择。究竟学什么乐器这个决定权应该交给孩子。

3.乐理知识是不是应在学乐器时一同学习？

乐理知识应该在学习乐器的过程中加入一些比如认识谱子的乐理。弹钢琴的应该加一些比如：音程，和弦以及调式的乐理知识，视唱练耳也应该同步加入。

4.为什么有的孩子拿着谱子就会唱，我家唱不出来？

一首谱子最基本的三大要素应该是音的长短，高低。节拍。唱不下来应该是这三大要素中的一项或者是几项没有掌握。
视唱，就是看着谱子能马上唱出这首曲子的音高，长短，节拍以及曲子的艺术表现力。那么要达到这样的程度必须长时间磨练。尤其是音高，没有半年的时间别想唱准。
视唱：看着俩字，视，就是看的意思，那么视唱就是拿来一份生谱子，我们马上就能看着谱子唱出乐曲， 是这个意思。
我们学习视唱较好先找一些孩子比较熟悉的谱子，拿给孩子唱，比如：《歌声与微笑》、《哇哈哈》、《两只老虎》……

5.视唱练耳一般学多长时间？

个体差异，不能详细定出时间表。多让孩子唱音阶，就是1、2、3、4、5、6、7、这个唱熟了以后就隔开一个音来唱，如：1、3、2、4、3、5、4、6……然后这个熟了就唱四度的音程：1、4、2、5、3、6……然后依此类推，都熟了，视唱就好了。
音的长短，比较好掌握，多用手拍一些全音符、二分音符、四分音符……就好了。关键是音高不好掌握。

6.孩子弹琴有折指怎么办呢？

弹琴折指，那个折指就先别让孩子弹这个音的时候用太大的劲，
折指的原因有俩点，领先点，就是孩子的手指没有足够的力量弹奏这个音符，但孩子还是要求音符音量的大。这就造成孩子手指变形，二是手指没有放松。紧张引起畸形……关于手型的情况，过一段时间就好了。没必要大惊小怪的。

7.节拍器什么时候用？需要吗？

需要的时候就用。这个不是问题。 

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