人们常说谁谁谁有艺术细胞，天生有才，我们不否认的确存在“艺术型大脑”。但决定人们才能的因素一定是跟环境分不开的，我们坚信艺术细胞是可以被影响和后天教育的，这也是为什么很多母亲在怀孕的时候让孩子接受声乐的熏陶，感受声乐作品的美好，感受大自然的丰富色彩和美丽风貌。这些积极的情绪刺激，促进胎儿大脑细胞和神经系统的发育，并且在胎儿大脑相应部位的沟回处，打上“艺术细胞”兴奋的烙印。小编觉得，艺术没有高标准，但是可以存个性，求风格，歌曲是表达抒发感情的。只要你敢唱，破锣嗓子是巨星的不在少数，重要的是我们意识到歌唱带给我们的意义，才有更多青少儿接触艺术。        我们知道美国，英国，德国，有良好的声乐教育基础和声乐艺术氛围，声乐可以说是训练孩子们视听和感觉的高级手段，国外对声乐教育的重视远远高于我们。爱因斯坦、达尔文、爱迪生、李四光、钱学森...数不胜数的科学家喜欢声乐都并非偶然。他们热爱声乐，而且声乐深深影响着他们的科研创举。爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，正是声乐赋予我无边的想象力。”他是出色的小提琴家，弹钢琴也很棒，我们国家的水稻之父，袁隆平也拉琴，声乐启迪着人们的智力，影响着人们的情绪智力。
       重视声乐教育，就是重视幸福教育，让孩子们走进艺术，感知丰富的内心世界，打开心灵的窗户，让更多的人意识到声乐给人们带来的营养和力量，不遗余力的去发展声乐教育，让新时代的孩子们拥有饱满的热情，丰富的精神世界，无穷的想象力和创造力，向杰出的方向生长！
       以上就是少儿声乐的介绍，相信不少家长看完之后都想赶紧让孩子去试试啦。想报名咨询的可以联系我们的艺术培训一鑫老师，给您最专业的建议：（咨询入口）
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