少儿/青少年 声乐课程介绍
       01声乐课概况
       1.课程分类：1v1课程、小班课程
       2.一对一介绍：适合所有年龄段、适合零基础或有基础、定制专属课程。
       3.小班课介绍：4-6岁  （启蒙班）6-8岁  （初级班） 8-10岁 （中级班）

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深圳八家校区：
福田、宝安、南山、园岭、罗湖、黄贝岭、龙岗、平湖
四大艺术课程：
少儿主持、少儿模特、少儿声乐、少儿舞蹈

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     02、解答您的疑问
       孩子什么乐器都没学，音乐门类应该先学什么？声乐和钢琴学哪个？
        如果是4-5岁左右的小朋友建议从声乐小班课开始学习，年龄小的小朋友先培养音乐兴趣，让他爱上这门学科，感受到音乐的乐趣，再加入乐器的学习会更容易接受。声乐小班课以声乐为主，结合了朗诵，表演，音准节奏等音基类知识，是一项趣味性强，涉及面广的科目。
       如果小朋友能坐得住，也可以声乐钢琴同时开课，声乐和钢琴均属于音乐门类应用比较广泛的科目，与其他任何乐器及更深层次的创作等幕后文艺类相关工作都有着密不可分的关系，几乎是音乐门类里的必修科目。
       音基是什么？我的孩子需要学吗？是不是先学音基才能学其他乐器或者声乐？
       “ 音基”毋庸置疑属于音乐门类必修课，所有音乐类学科都涉及到音基知识，暂可比喻为我们学习语文就要会汉字，学习英语就包含了语法，它会贯穿在所有音乐学科中，建议搭配音乐学科（比如声乐或其他器乐）同时进行音基学习，相辅相成，学起来才会更有兴趣，也更容易听懂。比如我们学习一首歌，这首歌的节奏是怎样的，有什么样的节奏型，怎样能与伴奏保持一致唱的不快不慢，什么是歌曲中的强弱，看着谱子就知歌曲的速度，节奏，音准等等，都属于音基范畴。 “音基”作为音乐门类必修课，是国内音乐类考级的必考科目，不管您学的是声乐还是器乐，都需要考音基。

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       我家孩子五音不全，能学唱歌吗？我家孩子胆量小，学唱歌可以改善吗？
         “五音不全”只是对音准不好的一个形容词，小朋友只是对音准概念把握不有效才会出现“跑调”，越早进行音准概念训练，越会把正确的音准牢牢刻在脑子里，也许一生都不会存在跑调的问题，早建立，早稳固。基本可以理解为，只要耳朵对声音的输入没有问题，声带的音准输出就可以建立音准。         
       胆量小的小朋友非常适合学习声乐课程，声乐课不仅是学习发声唱歌，更会培养孩子的表现力，提升自信心，通过舞台的形式加强上台表演能力，让孩子敢唱、想唱，打破胆量小的束缚，展现自信好自我。
       孩子学唱歌会不会年龄太小，对声带造成损伤？我认识某某专业歌唱演员说变声期后学习声乐就可以，这种说法对吗？
          声乐发声技巧的学习是一个相对比较抽象的学习过程，8岁前的小朋友学习声乐以兴趣培养为主，建立正确的音准节奏，培养乐感，提升表现力，掌握少量发声技巧为主要培养目标，8岁以后孩子慢慢理解能力会越来越强，慢慢涉及更多发声技巧，集声台形表于一体 学习。无论哪个年龄段，不仅不会对声带造成损伤，还会掌握科学发声方式，让科学发声成为自己的发音习惯，实现更长久的说话或唱歌，说话不累，唱歌不哑。科学发声，早培养，早建立，早受益。            

         关于是否变声期后学习声乐的问题，首先这个问题要问针对儿童声乐教育有研究的人来回答。专业演员的回答是根据自身学习经历来说，专业演员大部分是从十几岁开始专业训练，并且有一定天赋，他们每天在声乐这件事上花费的时间是兴趣培养的孩子学习时间的很多倍，上了音乐学院后，全部的时间浸泡在音乐的海洋里，所以最后成了专业的演员。而我们的小朋友首先跟他们不是一个时代了，现在的孩子注重 发展，除了上学以外孩子们被各种兴趣班包围着，整体素质得到 提升，如果变声后学习孩子们的兴趣班时间会比较紧张，没有时间再去追赶落下的兴趣，可能就此耽误了一个非常好的学科。用发展的眼光，结合当下孩子们的成长环境为孩子做出更好的抉择。
       考级是什么，有什么用？可以直接学考级教材吗？ 
            考级是对孩子学习阶段性成果的验收，让孩子每一个学习阶段有目标性，如果我们告诉孩子多少年以后你会成为一个什么程度甚至音乐家，他是没感觉的，但是给孩子阶段性目标他会更清楚我这一阶段努力会达到一个什么成果。考级成绩在高考当中对于艺术特长的加分是一个基本考核。                 
            孩子要考几级，这里边存在教学判断，孩子到达一个什么水平，对应应该考几级。比如我们要考英语四六级，没有人会直接学卷子去参加考试，而是通过大量的学习积累到达了这个水平，然后刷刷模拟题，熟悉下考试节奏，方可参加考试。      

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