音乐是一种能够代表我们人类内心情感的艺术，音乐能够时刻影响着人们的喜怒哀乐，音乐更是能够表达我们内心的另外一种“语言”。给孩子学习音乐，对孩子的帮助很大，可以鼓舞孩子的进取的精神，我们应该为孩子去创造这种环境，培养孩子对音乐的兴趣，去发掘他的音乐才能。华娱告诉你幼儿学习音乐有哪些重要之处吧~

   启蒙教育对幼儿的智力发展起促进作用

   科学家在进行过大量的实验研究后发现，大脑的两半球的功能所支配智力发展有所不同；左半球是掌管语言，数字理解，感念构成以及分析力；右半球则对音乐、图形、空间及硬性记忆掌控的比较好。音乐教育培养了幼儿的感知能力。孩子会通过肢体语言来表达对音乐的理解，生活中教师可以引导幼儿对歌词内容变动，编作出适合又容易记忆的动作，这对幼儿记忆加强的帮助十分大。

   增加语言能力

   语言是我们人类获取交流，学习以及进步的主要功能，我们的文明能发展到现在的地步全靠语言的交流，通过语言我们能够了解到他人的思想，我们能够留下口口相传的传承，有语言我们才能够有文字上的交流。早期的幼儿音乐教育可以提高孩子的语言能力，还可以促进儿童的心智发展，提高儿童的智力。儿歌作为幼儿最早接触到的文学形式，对于促进幼儿语言发展方面有着不可代替的作用。

   音乐带动学习成绩

   一位英国的心理学家指出，听流行音乐有助于学习，可以让大脑更加容易的学习和有效记住新的信息。挨玛?格雷博士是音乐认知行为疗法与咨询处的专家，她说过一些能够激起强烈情感的流行音乐可以让人更加的兴奋。这可能在提高学生在语言表演上的创造性。也就是说音乐启蒙教育，能够让孩子在快乐中幸福的成长。

   音乐启蒙和教育对孩子智力开发有着特殊的作用。音乐是3~6岁孩子大脑极好的营养品，可以调节孩子们大脑的功能，提高孩子们的思维能力、想象力、语言能力，促进孩子们美育的发展，陶治情操。重视孩子的音乐启蒙教育，对孩子以后的发展至关重要。深圳环球童影的少儿声乐老师如何给孩子音乐启蒙教育，如何作音乐启蒙活动的编排技巧。

   好玩的音乐配简单动作

   3~6岁的孩子神经中枢的发育及肢体动作的发展还不完善，注意力和专注度的集中度不高，深圳环球童影的少儿小主持人培训老师根据孩子的爱玩天性通过有趣好玩的音乐，搭配简单的动作让孩子轻松学会动作，还能获得满满的成就感。

   赋予抽象的音乐生动有趣的故事

   音乐是看不见摸不着，深圳环球童影少儿小主持人培训班老师给抽象的音乐赋予生动有趣的故事，爱听、爱演、爱创编，音乐活动的气氛帮助内向的孩子变得活泼开朗。

   幼儿一日生活巧妙编排到音乐活动中

   幼儿的认知是建构在已有知识的基础上的，因此，在音乐启蒙活动中，也应该选择贴近幼儿生活的音乐题材，将幼儿熟悉的生活场景编入音乐活动中。让幼儿在熟悉的情境中发展新的认知，得到新的学习与体会。

   深圳环球童影的少儿音乐培训老师在课堂上灵活地使用音乐教具，帮助孩子在出神、愣神的时候快速回归课堂。同时，灵活使用音乐教具，如游戏卡、节奏卡、头饰卡、乐器材料、表演材料等，可以帮助教师调动活动氛围，激发孩子好奇、好动、好模仿的天性，让音乐活动开展得出彩、出实效，巩固孩子的少儿音乐基础。
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