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参加小主持人的口才训练可以让孩子成为小主持人。 作为主持人，自我介绍当然是不可缺少的。 精彩的自我介绍会给观众留下领先印象，所以请注意自我介绍的表现。 下一步，时代华…

如果你想上好的声乐课，课后练习是一个非常重要的环节。对于声乐课来说，课后练习不仅是对课前内容的理解、实践 和总结，也是为下一步更深入的学习做铺垫。复习也包括预习。课…

速成一词是儿童声乐教学的禁忌 ，特别是在理解能力、声音条件、语言能力等方面不理想的学生时。 在这种情况下，环球童影倾向于等待花开。我们所说的静待花开，顾名思义：静待…

沟通是人类信息交流的重要手段，社会的方方面面都需要沟通交流才能持续 、健康的发展，对于儿童声乐教学而言，沟通同样非常重要，师生之间的沟通往往决定最终的教学效果，因此…

歌声语言可分为几种，一是歌词多带来的最直接的语言表达，二是作品旋律和音乐表情记号产生的音乐语言，三是肢体语言。第二种语言通常需要在深入了解作品后才能获得。我们通常…

许多专业人士愿意把声乐定义为一门玄学，因为声乐不仅需要高超的发声方法，还需要深厚的音乐内涵，但是如果这些方法和内涵不能建立在足够积极的歌唱意识之上，那只能是纸上谈…

作品分析是所有音乐专业学生上大学期间的必修课之一，但其重视程度远远低于专业课本身，这与社会环境、教育发展方向必然相关，中国声乐歌手即使歌唱方法达到国际先进水平也无…

我国儿童声乐教育自古以来就有口传心授的传统，教师一言教，学生学一句就像永恒的定理，同时许多少儿声乐学习者也倾向于通过听声乐迷的歌来学习不习惯的音乐作品。 这种新的作…