李瑞英是专业学播音出身的，在80年代的时候，她的成绩非常的优异。毕了业之后就进入到了央视工作，可谓是同龄人当中的佼佼者。而进入了央视的李瑞英非常的重视主持的这份工作，一直都在认真地做好自己的事情，直到后来她慢慢得到了肯定，于是就被派去主持新闻联播。新闻联播是中国最有名的一档新闻类的直播节目，它不仅考验考验主持人基本主持功力，应变能力，而且不能有任何的差错，毕竟是每个台都会转播的，面向全国观众的直播。如果新闻联播有了问题，那可是全国人民都会注意到的，这是影响很大的。而李瑞英在主持新闻联播的时候，真的从来没有犯过快速错。李瑞英主持节目不仅的沉着冷静，而且对于一些小细节也把控的非常好，临场的应变能力也是很优质的，因此主持新闻联播的时候毫不怯场，而且节奏把控的非常的好。

    李瑞英的本人主持实力有多强大。我们透过她的央视主持台词以及她的把控能力了解到她能够把一本厚厚的新华字典背出来，而且还是非常的流利。少儿学播音主持人是如何提高自己的主持能力和记忆能力的。

    播音主持的过程是需要快速的了解熟知节目内容，这时候我们就用到了我们大脑记忆力。作为少儿播音主持如何提高记忆力呢？小编结合央视主持人李瑞英的几个记忆方法作了几个总结，希望对正在学习少儿主持的小朋友们有用。

    多看书多总结：平时有意识地记下大量至理名言、作家作品、科学术语、成语典故、寓言故事、史地常识、奇闻轶事等素材知识。这种东西构成了节目的素材、语言。另外，记忆你精心设计的讲话结构。因为在具体播音主持过程中，除了即兴的情况外，还会有节目过长或者工作太多，无法将节目内容全部记下的情况，这就要求你记下贯穿讲话始终的那条线、那个纲。只有从内容到形式都记熟了，即便没有稿子或抛开稿子主持，说话也能如行云流水，滔滔不绝，又有条不紊，脉络分明。

    诵读法：记忆台词时，一遍一遍地念，大声地读，直至倒背如流，烂熟于胸。人们接受外界信息时，由于接收的感觉器官不同，记忆的保持率也不同。专家实验证明：在接受知识时，如果用眼耳结合的“视听法”，三小时后，能保持85％；三日后，仍可保持65％。可见，诵读法能明显提高记忆力。

    纲目法：如果台词较长，可从主题和结构入手，列出纲目，即首先抓住主题，然后围绕主题，列出有逻辑联系的内容纲目，并用简明扼要的语言按顺序标出来，使之一目了然，以便进行提纲挈领的记忆。

    深圳环球童影的少儿主持培训课程包含了游戏、绕口令、朗诵、故事、曲艺、播音、主持、演讲等多种形式为课程模式。让孩子能够运用正确的呼吸方式发声并在学习的过程中改善孩子们不正确的读音，能有感情地流畅地运用正确的普通话。能够在情景表演中初步理会"角色"的意思。培养孩子具有初步的舞台表演意识，并在与小朋友的合作排练中锻炼合作能力，更好的激发好口才。