成人学习音乐，迫于工作学业的压力，很难保证充足的时间来上课，更不能抽出足够的时间来练，能坚持学完一期课程的人少之又少，更难谈继续坚持下去了，而且不能够全心思的投入学习音乐所演奏或唱出来的声音太差强人意，导致越来越少的成人去学，没有人来就没有市场！

   与成人不同，孩子有着充足的时间来学习。孩子天性聪明，接受能力强，只要在学习一段时间后见到效果，家长是非常愿意投资孩子一直学习下去的。音乐学习本来就是一个长期的过程，孩子们有时间也有机会一直学习下去。当孩子们渐渐长大，从长期的音乐学习中获得的良好音乐素养，会成为他们生命中宝贵的一笔财富。

   那么问题来了如何激发孩子对音乐的兴趣？

   孩子天真可爱、活泼好动，没有较好的自控能力，所以运用动静交替，情景交融等各种形象生动的方法，让孩子在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验：寻找音乐——感受音乐——理解音乐——鉴赏音乐——表现音乐的全历程。

   喜欢音乐的孩子们特别喜欢表演，为此，环球童影建议家长们可以经常为孩子提供表演的机会，让孩子在不同的音乐中，在广阔的音乐舞台上展示自己。

   总之，我们要不断提高孩子的兴趣，在音乐教学中融入深厚的感情，通过音乐的艺术形象激发孩子的美感，让他们喜爱音乐融入音乐，让我们共同探索，充分发挥少儿音乐教育的特有功能，促进孩子身心的 和谐发展。