幼儿舞蹈的特点及分类

• 时间：2022-03-02
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• 编辑：泡泡
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      一、儿童舞蹈的定义

       儿童舞蹈是一种充分反映儿童生活、表达儿童情趣的儿童歌舞，运用儿童身体动作、儿童语言、戏剧表演、音乐等方式。儿童舞蹈主要是一种形象生动、富有感染力、易于接受的艺术形式，供儿童自娱自乐，对儿童进行德、智、体、美全面教育。

       二、儿童舞蹈的特点

       儿童舞蹈由儿童表演，供儿童观看，是儿童天真的展示，是儿童兴趣的描述。除了舞蹈艺术的特点外，它还有自己的个性和特点。儿童舞蹈应满足儿童身心发展的需要，具有以下特点：

       (1)动作直观，形象

       儿童的思维特征是形象和具体的，儿童理解舞蹈是从生动有趣的形象动作开始的。例如，手臂在身体两侧上下起伏，孩子可以理解鸟或蝴蝶在飞；当手靠在脸上，闭上眼睛时，孩子可以理解这意味着睡觉。因此，儿童舞蹈的动作词汇是直观的，容易被儿童理解和接受。

       （2）节奏鲜明，活泼

       幼儿行为容易兴奋，抑制力弱。当他们高兴的时候，他们忍不住跳舞和跳舞。在身体发育方面，平衡、控制和节奏感较差，但弹跳能力相对较好，动作相对较短，节奏较快。因此，孩子们很难完成缓慢无明显拍子的动作。儿童舞蹈适合节奏鲜明、活泼、重复的动作，符合儿童天真活泼的性格和自身的发展能力。

      （3）安排简单，篇幅短

       儿童心脏收缩力差，肌肉纤维细，弹性小，容易疲劳，小肌肉群不发达。因此，动作安排一般相对简单、自然、动作线条清晰、定位准确、空间短、节奏、造型、准确性和一致性。不能盲目追求多变、困难的动作，也不能机械重复。简单并不单一，不要偏离儿童舞蹈带来身心快乐的教育初衷。

       (4)表现内容简单、简洁

       儿童的理解能力有限，思想纯洁乐观。因此，儿童舞蹈表演的内容应简单、简单、风格纯正、统一，注重情感和情节的积极性，充满童真。独特、优美的音乐形象，简、符合服装和舞台布局的主题，适合儿童舞蹈表演，深受儿童喜爱。

       (5)模仿

       孩子们对新事物充满好奇心，喜欢探索和学习。模仿是儿童学习和提高知识和表达能力的最重要手段。孩子们喜欢模仿小动物，如鸟飞、鱼游、青蛙跳、小鸭走等，还有植物，如美丽的花朵、随风摇曳的柳条等。儿童舞蹈活动中想象和联想所揭示的知识内容是模仿所提供的。因此，儿童舞蹈应具有模仿性，让儿童通过模仿这种最原始的学习方式来体验和学习舞蹈。

       (6)童趣

       孩子的兴趣是指符合孩子的兴趣和兴趣。兴趣是指探索或从事某件事。

       活动中的意识倾向与一定的情感体验有关。当我们问孩子们喜欢做什么时？他们会说他们喜欢玩游戏——玩积木、玩娃娃、玩土壤、玩骑马游戏等等。儿童舞蹈可以说是一种游戏，一种先进的游戏，一种有趣的游戏，一种在一定时间和空间内做标准运动形式的游戏，儿童乐趣是这种游戏的核心。它充满了孩子们的兴趣，反映了孩子们独立的倾向。因此，儿童舞蹈必须儿童的乐趣。

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