掌握少儿演讲能力这些技巧很重要！

• 时间：2022-03-13
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• 编辑：泡泡
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    　美国前总统尼克松说过：“如果让我重新进入大学，我将修好两门课：演讲和说服。”

　　演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“说话”，即运用有声语言，追求语言的表现力和声音的感染力；而运用表情、手势、手势等体态语言“表演”，使说话“艺术化”，展现特殊的艺术魅力

　　演讲作为语言学习的重要环节，是提高口语表达的重要途径，也是发挥语言表达能力的重要途径。 优秀的演讲可以增强现场人员的氛围，达到凝聚人心、产生共鸣的目的。

　　作为父母，一定希望自己的孩子能早一步赢得起跑线，让孩子成为优秀的演讲者。

　　那么，演讲有什么技巧？ 以这个话题为中心，总结了四个指导要点。 这些积分的提取都是干货，希望大家的父母能告诉孩子。

　　一、明确演讲目标

　　这里分为两点。 一是让孩子知道谁在听他的演讲。 学生？ 老师？ 大人？ 还是特定群体？ 等等。 只有这样孩子准备好了，才会南辕北辙，盲人才能认识大象。

　　第二，让孩子明确演讲的目标。 听众能从你的演讲中得到什么成果？ 通过你的演讲，你希望听众有什么变化？ 传达信息，引起思考，还是采取行动？

   　这就是你演讲的目的和结果。 孩子心里有明确的目标，他在准备的时候就能更聚焦，更好地发挥力量。

　　二、选择主题，构建框架

　　这适用于孩子需要自己准备演讲稿的情况。 如果孩子事先被分配到特定的话题，就可以开始就该话题准备演讲稿。 如果孩子不熟悉这个话题，就需要选择书、文章和相关视频来补充知识。

　　然后像写作文一样制定演讲框架：包括基本的核心结论、事实、观点。 写完草稿后，父母可以指出什么主要问题，提出改进方案。

　　三、注意演讲的态度

　　演说的态度是成败的关键。 让孩子放松身体，不要过度紧张。 过于紧张不仅影响发挥，而且与语言表达背道而驰。

　　一个诀窍是张开双腿，和肩膀一样宽，使身体整体稳定。 诀窍之二是想办法扩散和缓解紧张情绪。 例如，一只手稍微放在口袋里，手碰桌子的边缘，手里拿着麦克风。

　　四、注意服装

　　如果不知道孩子穿什么，聪明的原则之一是整齐的头发，漂亮的鞋子，穿得有点正式。 千万不要在舞台上穿得随便。 对观众，特别是陌生观众，会有你认为应对得当的态度。8、练习练习

　　1、听孩子的练习演讲。 遇到陌生的东西、卡壳的东西、吵闹的东西，可以记录下来，进行有针对性的提示和优化。 如果需要，也可以向孩子示范。

　　2、建议孩子在镜子前练习。 这样，可以让孩子看到自己的表现、肢体语言和表情。

　　3、孩子准备好完整的演讲后，请召集朋友和家人做听众，让孩子在听众面前练习。 演讲后，也安排与观众的答疑时间。 模拟整个演讲的过程。 增强信心。

　　这里建议家长先用手机拍视频，然后和孩子反复观看，继续优化细节。 最后给父母一个小提示吧。 练习演讲后，别忘了鼓掌和夸奖孩子。 如果你事先帮我建立自信，他或她会做得更好。

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