很多父母都会对孩子的舞蹈培训教育产生的一种怀疑

• 时间：2021-01-07
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• 编辑：星河
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    有一对母女对话是这样的：

    你今天的舞蹈课怎么样？

    孩子：挺好。

    父母：你学到了什么？

    孩子：基本步骤我练过了。

    家长：没学新动作吗？

    孩子：没有。

    父母听完在想，你每次上课都要练习同样的动作吗？如果不教新的动作，那还会教什么？

    舞蹈课的目标不是学习新的技能，而是培养孩子在语言上的各种能力和综合能力，为以后的生活、学习和生活打开智慧之门。

    舞蹈的教育和教学主要是培养孩子的兴趣、习惯和良好的性格(逐渐从以自我为中心、自信乐观中走出来，初步形成积极的生活态度)。

    我们很多家长认为“上课”就是学习新动作，所以你对学习的理解太狭隘了。上课是为了得到更多和提高，是为了从生活习惯和行为中学习。“学会做人，学会生活，学会交流”，舞蹈技法是巩固、提高综合素质、学会吃苦的基本步骤。这些都是孩子从小就养成的习惯。父母不应该为了满足孩子的心理需求而盲目追求新动作的积累，忽视孩子的深度发展。不同的学习形式和学习内容保证了舞蹈课的身心和谐和均衡发展。

    孩子们在舞蹈课上学到了什么？

    学会做为人：

    在舞蹈课上，孩子们应该学会礼貌、自控、团结和自我展示。孩子们进入舞蹈教室后，知道要听老师的口令，耐心地听。

    学习交流：

    很多孩子从小就有一定的社会经验，舞蹈课为孩子营造了良好的氛围，教他们如何保持友谊，如何相互支持和鼓励。这种社会交往对孩子长大后融入集体很有帮助。

    学习和生活：

    在家里，爸爸妈妈看到孩子有点辛苦，比如扣扣子、梳头、拿东西，都会忍不住上去帮一把。然而，在课堂上，老师不能像爸爸妈妈一样照顾这么多孩子。老师会要求孩子在规定的时间内穿好衣服，并要求他们来教室排队。在课堂上，老师会要求学生记住新的动作，并通过反复练习提高他们的技能。在这里，孩子自然学会坚持，学会努力，锻炼各方面的生存能力。在表演和比赛中，孩子们得到了很大的锻炼。通过一定的紧张和压力，孩子变得更坚强。这些简单的生活能力给了孩子相当大的信心。

    学会适应环境：

    不要以为适应环境只是成年人的事，孩子也是。参加演出和比赛，对孩子来说绝对是一种全新的环境和新的体验。通过这种锻炼，减少孩子的抵抗力。

    学会独立：

    让孩子参与表演和比赛，为了孩子的成长，让孩子经历必须经历的过程，给孩子创造学会独立和面对压力的机会。这样，为了以后的成长，我们才不会脆弱无助，成为穷人。

    学会帮助他人：

    其实帮助别人和关心别人差不多，有着相同的解释：帮助别人就是帮助自己。但是，孩子至少要等到长大了才真正明白这个意思。然而，在引导孩子能够帮助他人时，他们应该学会伸出援手，帮助那些能够帮助自己的人。比如你会动，就可以教没学过的人。只有这样，孩子慢慢体会到，真诚地给予他人及时恰当的帮助，才有意义。

    亲爱的父母，如果你能学会让孩子

    “愿意让孩子受亏”

    “愿意让孩子受苦”

    “愿意让孩子受教育”

    “愿意让孩子自己成长”

    你会发现小孩，听话多了，我能做到。

    各方面能力也有所提高，有相当的自信，让我们携起手来，一起创造一个孩子健康、幸福、和谐自由的学习和成长环境。
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