近年来艺术素质教育已成为美育教育的重要组成部分！据了解国家相关部门曾多次出台相关文件，参考文献（教体艺〔2014〕1号）、（教体艺〔2015〕5号）、国办发〔2015〕71号，这些文件的出台，意味着以往校园教育中不被重视的艺术教育学科终于在国家政策层面得到了肯定，美育教育的重要意义再快速得到凸显和强调。

    所以高考今后也将受艺术加分的影响。

    心理学、教育学都认为，幼儿时期是人的智力开发的关键时期，少儿时代是思维的发育阶段，而进行语言教育正是开发智力、训练思维、培养灵感、提高少儿自身修养和气质的一种有效方式；

    少儿学唱歌的好处

 

语言是左脑思维，音乐是右脑思维，唱歌时左右脑同时应用，能提高孩子智商。

如小升初、中高考的声乐特长生，曲艺演员、播音主持、戏剧演员等。最重要的是，音乐是没有国界的语言，唱歌对孩子以后的发展有想象不到的帮助

在学习声乐的过程中，舞台经历是必不可少的，另外还有声乐考级、独唱、合唱表演、声乐比赛、班级活动等，领先次总是难忘而又艰难，勇敢跨出领先步，你会收获更多。每快速上台都是快速历练、快速成长，在取长补短，不断努力的过程中，舞台经验和演唱水平都会不断提高，孩子的自信心随之也会跟着一起提高。

挺胸抬头——这是声乐课堂上老师经常讲的，（当然胸是抬上去了，气息可别跟着一起上去），光看这四个字，就可以想象对形体的要求，学习唱歌光是唱，对于不同风格的作品，不同的情绪，声台形表也是有一定要求的，还牵扯到面部表情（积极）、眼神（有光、有内容）、肢体语言的表达要有效，时间长了，好的习惯养成了，对音乐对艺术的审美提高了，能欣赏不同风格的音乐了，通过唱歌来培养孩子气质的目的也就达到了。

歌唱需要有科学的发声方法做支撑，其中最重要的就是气息，也就是呼吸的运动艺术，很好的运用丹田之气（对于孩子会用更通俗的方式来引导）。另外还有腰腹支撑的训练，各种腔体共鸣的训练，唱歌的过程需要身体各个细胞积极有效的配合，所以唱歌的过程就是一个身体运动的过程哦，时间长了还可以提高肺活量哦。

    如果在未来，孩子缺乏艺术修养、感性智慧，想取得成功，孩子所遇到的困难是和这一代没有受过像样高等教育的人遇到困难是一样的。

    这真不是一句玩笑话。

    为让更多的小朋友都能轻松高效的学习音乐，这快速我们推出了《0基础声乐启蒙课》，献给每一个3-12岁想唱出美妙歌声的小朋友！

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这套0基础声乐启蒙课程，由学到艺术联合环球童影开发，由具有数年的少儿声乐经验、教学风格声入人心的专业指导老师杨仪琳老师带领学习声乐。

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