让学生站在我的双肩看到更壮丽的风暴

李杰，客家人的后代，一个普通家庭出生的孩子，却长出一副不普通的身材。186的个子，体重78公斤，90尾出生。酷酷的，帅帅的，走在T台上，有一种玉树临风的感觉。

他是家里的老三，从小被全家宠着，读书时天天耗在篮球场上，想打NBA，在球场上找到自己的人生价值，可个子长得高不成低不就，很是尴尬。毕业后面临着找工作，有个朋友对他说：你长的这么高，也挺帅的，不去做模特可惜了。加上他本来就有了解过模特，他也欣赏别人在光鲜亮丽的T台上走秀的样子，觉得很能表现自我，可能会在模特上找到自己的人生价值。他就去新丝路模特学校学习模特。经过专业的学习，这次似乎找到了感觉，享受了一年的专业模特生活，又觉得模特的人生也许不是自己较好的选择。做什么呢？他在新丝路一个师兄的朋友圈里，看师兄晒出的一些他学生小孩子走秀的视频，他问他们怎么走的这么有感觉，这么专业？师兄说自己在环球童影传媒有限公司做少儿模特老师，这些都是我的学生，我教出来的。他起了去华娱的心念，经师兄介绍，他就进了环球童影宝安分公司。

我问他：“怎么样？在环球童影找到人生的价值了吗？”

他说：“我在孩子们身上找到了人生的价值。”

我说：“你说说怎样从孩子身上找到人生价值吧。”

他说：“当专业模特，其实工作很简单。与孩子们打交道，单纯中有复杂。来到环球童影，分到宝安分公司工作。一开始，认为教孩子是个很简单的事，不过是把成人模特的动作简单化，再教给孩子们就行了。按照自己的想法去做，发现不是那么回事。成人是有高度辩识力的，可以自律自觉地去做。孩子们呢,蹦蹦跳跳是他们的天性，你不能责怪他们不遵守纪律吧。怎么办呢？学习呗，我去考了少儿模特教师资格证书，回公司后，再把所学到的知识与自已所学的专业结合起来，还别说，再上课就顺畅多了。”

“怎么样个顺畅了？孩子听话了吧？”我问。

他说：“孩子依然是孩子，该玩还是玩，但我学会和他们一起玩了。其实呢，我年龄也不大，别看在T台上、在工作中一副少年老成像，玩起来也是童心未泯。刚开始上课，孩子不喜欢我不听我的话，因为我太像个大人了。后面呢，在上课时，我尽量放下姿态，与孩子们融成一片，让他们叫我小杰老师，或者小杰哥哥。先让他们接受我，然后才能上我的课，这是最关健的一步。第二步才是上课。我上课的孩子可分为二个年龄段：萌宝年龄。这个年龄段的孩子在五岁以下，这个年龄段是模仿的年龄，注意力最不集中的年龄。你在上课，他貌似在听，可能心里早到童话的世界里去了。这个年龄段的孩子玩而学则是。边玩边学，把学习的内容融入玩之中。第二个阶段的孩子在五岁以上，对于学习是十遍成记忆，二十遍成习惯，是“灌”的年龄。要手把手的教，犹如吃饭一样，有点“灌”的意思。重复重复再重复，一直到把动作熟练成一种肌肉记忆。这是在讲学习的方法。但怎么样让孩子们认真学习呢？我用了二个方法：一：让孩子们当老师，当评委。这个怎么讲？孩子们在学了我教的内容后，让他走小T台，另外的孩子们坐在前面当他的评委，指出他动作中的缺点。这有什么好处呢？领先，让孩子通过改善别人的动作来认识动作的正确性，也让孩子们在心里永远记住什么动作是错误的，因为这个错误动作是他改善出来的，自己就不能犯呀；第二，孩子们不希望自己在同伴面前做一个不聪明的学生，在自尊心上不愿意受到打击，就会更用心地去学习，避免自己犯错误。自已动作标准了，就有资格当评委去评论别人。三：取得家长的支持，共同复习巩固所学知识。在下课后，有十分钟的展示时间，家长观摩课堂学习内容。我让孩子们做靠墙、开肩和本节课所学的所有内容等等一些动作，要求家长记住这些动作，记住本堂课的内容，让家长们回去监督孩子复习巩固，拍视频发给我看。在下一节课的观摩时间，我会把配合我工作的家长的孩子名字提出来表扬，实则也是在提醒别的家长，告诉他们：你们做的不好，要对孩子上点心哟。然后呢，配备好优质学员卡，交作业的孩子就有学员卡片，用学员卡片换取漂亮的奖品。”

“有没有遇到不好搞定的孩子？”我问他。

“有呀，多的是。不过，我有个绝招：举高高。孩子们最喜欢我对他们的示好就是举高高。因为我个子高呀，186的高度，加上举起的手臂，接近三米的高度了，把孩子们举起来，对于孩子们的视野，可能有一种飞翔的感觉，这是每个孩子喜欢玩的游戏。只要有孩子一哭闹，我就使出举高高的绝招，他们就会笑了。不过，有时候举的孩子多了，第二天起床胳膊会酸。”

我笑着说：“什么时候你胳膊不酸了，孩子们就不哭不闹听话了。”

他说：“这是不可能的。孩子不哭不闹，就不正常了。所以，学习是永远的，教育是不能停下的。对于孩子们的教育，要说的故事可多了。比如有的孩子在家任性惯了，来学习时骂老师是蠢货，踢老师，这肯定与家庭教育是有极大关系的。这个我们就要联系家长了，与家长沟通，协助家长改掉孩子不好的习惯。然后，通过时装模特学习，教育孩子们，让他们知道，动作优美了，语言和行为也要优美，才能学好时装模特。”

我问他：“如果在课堂上遇到特别调皮的学生怎么办？”

他说：“很多老师是去哄，好讲。根据我个人成长体验，孩子是最怕被孤立的，当所有的孩子都不和他交往，他就会自动修正自己的行为，让自己回到群里来，我认为这种教育性的被抛弃惩罚是很有用的。而且，也要求家长不要呆在课堂里，让孩子有依赖的心理，对孩子采取冷处理，让他意识到自己的错误。”

我问：“这种方法有用吗？”

他说：“有用。非常有用。女老师的温柔，加上男老师的刚强，对孩子刚柔并济，是很有好处的。”

他这句话我赞成。

我想听听你孩子们的成绩。我对他说。

听到我的提问，李杰老师充满了幸福感。他说：“今年，公司要我挑选一些优质的孩子，参加2018好童模比赛。这是一个很有影响力、高标准的童模大赛，我临时挑选了十多个学员组成一个战队，在比赛前一周做突击彩排训练。对于组织孩子参加这种大型的比赛，我还是领先次，心里没有底气。但我看到孩子们在我的调教下，一天比一天有进步，我的信心日渐增长。一个星期后，在参加2018好童模深圳总决赛中，我带的孩子们夺得了深圳总决赛战队赛冠军。其中钟翊轩获得幼儿组亚军，向宇轩获得儿童组亚军成功晋级全国总决赛。孩子们取得的成绩，给了我很大的鼓舞。我继续给他们加班训练，分析每个人的特点，走出自己的个性。在杭州举行的全国总决赛中，钟翊轩又获得儿童组冠军，向宇轩获得少年组季军。当孩子们把奖杯高高举起时，我恍然大悟：我追求的人生价值，终于通过孩子们体现出来了。”

什么是价值？这是每个人求索的问题。其实，价值并不一定是自己直接的获得。通过付出，得到的荣誉回报，这种价值更具有积极的社会意义。

“你知道公司的价值也是在你们的身上体现出来的吗？”我说。

“是的。说到这里，感谢环球童影这个平台，让我一步一步的成长起来。来到环球童影，我最为骄傲的就是环球童影在少儿模特培训上，绝对是行业中的老大。”

“为什么说环球童影是少儿模特培训行业的老大？”我问他。

“领先，它的资源比别人多；第二，它为孩子提供的平台比别人多。这是一个良性的循环。老师教孩子，孩子通过平台展现出自己的才艺，社会又通过孩子认识老师。我的课现在暴满，这就证明了，用心教孩子，对孩子要有强烈的责任感，你的价值就会得到家长、公司、社会的承认；第三，因为我对孩子的良苦用心，得到的回报也是多多的。大家都知道，环球童影的工资高，奖金多，让我的生活质量得到了很大的提高，能用我的收入孝敬养育我长大的父母，谁不愿意在这个团队工作呢。”

我们谈了很久，我最后对他说：“能用一句总结式的语言来结束我们的谈话吗？”

他想了想，说：“真正有意义的人生价值在于付出。我的人生价值体现在我所教的孩子们身上。孩子们所取得的成绩就是我人生价值的冠冕。”

是的，人生的价值是什么？人生的价值就是在对他人、对公司、对社会的付出。而环球童影的社会价值，环球童影人的人生价值，就是体现在为中华儿童艺术教育奋斗终生的理念和责任上。

我对李杰说：“你的人生价值找对了！你配得品牌导师这个称号。”

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