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   让孩子学会主动与人打招呼

   训练孩子口才主动和人打招呼也是口才的重要一项,打招呼就是要让孩子克服在陌生环境中的畏惧心理,让他们不论在哪里,都可以自如地表达自己的想法,大方地与他人交流。但孩子好像总是故意和大人作对似的,特别是在外人面前,你越让他说话,他就越往后躲,并把嘴巴闭得紧紧的,让他叫声“叔叔”或者“阿姨”,似乎比登天还难。对于孩子的“不配合”,家长不禁要问:孩子到底是哪里出了问题呢?

   一般来讲,孩子在陌生人面前不爱说话、不愿和人打招呼,有可能是因为内向、胆怯,也可能是因为有定的逆反心理。遇到这种情况,家长切不可在外人面前斥责、打骂孩子,以免让孩子对“打招呼”这件事产生反感。

   橙橙妈妈是个很好客的人,经常邀请橙橙的小伙伴到家里玩。小伙伴一进门,妈妈就让橙橙接待她的朋友。点她:小伙伴来了,要对他们说“欢迎来我家玩开始,橙橙不知道该怎么接待,妈妈就在一旁伙伴进来了,要给他们让座;要把自己的好吃的、好玩的拿出来和小伙伴分享;客人走的时候,要把他们送到门口,并说“再见,有空再来”。

   几次实践之后,小伙伴再来家里,橙橙已经颇有几分小主人的味道了,即使没有妈妈的指点,也能从容应对了。

   因为和小伙伴的关系都很好,每次在小区里见到他们门,橙橙会主动叫小伙伴的名字,和他们打招呼,邀请他们再来家里玩。

   可妈妈发现,橙橙只对她的小伙伴热情,家里来了大人,橙橙却是事不关己地躲到一边。于是,妈妈决定找橙橙谈谈。妈妈对橙橙说:“橙橙,妈妈对你的小伙伴好不好?”

   橙橙点头道:“好!小伙伴们都喜欢妈妈!”妈妈有些委屈地接着说:“可橙橙怎么不理妈妈的客人呢?”

   妈妈这么一说,橙橙好像也觉得自己有些不对,自责地低下了头。

   妈妈接着说:“那下次,你能不能负责接待妈妈的客人?”

   听妈妈这么说,橙橙点了点头。

   家里再来了妈妈的朋友,橙橙虽然有些拘谨,但还以小主人的身份给客人端水。大人都夸橙橙懂事,这也增强了橙橙的信心。

   时间长了,橙橙也没那么拘谨了,也能像个小大人似的和客人打招呼了。

   案例中,妈妈的好客,为橙橙练习如何与人相处提供了条件。橙橙也正是在快速次的实践中,慢慢做到从容和他人打招呼。

   家长不仅要教会孩子如何打招呼,更要培养孩子主动与人“打招呼”,让孩子在外人面前也能表达自如。

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