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   想要孩子口才好必须让孩子爱上阅读

   口才好的人肚子里一定有“墨”，“墨”从哪里来？这都是平时阅读大量的书籍积累的，阅读的时候还要把平时觉得经典的好词好句记住，这样在说话的时候才能用到，还能体现一个人的文化修养。

   童年中期被称为“黄金教育期”或“饥渴期”,这个年龄段的孩子“迫不及待地学习任何事物”,比如读书,孩子在这个时候,会情不自禁地想要阅读各类书籍。

   但是,就是在这个重要的阶段,父母却减少了对他们教育的参与,有些家长甚至在孩子上二年级的时候,就不再参加开学典礼、作品庆祝会、列席听课、接送孩子参加校外旅行考察或与孩子一起读书了。一位小学三年级的老师说他们班只有一个学生还能和父母一起阅读。“我很惊讶,我希望父母们都能这么做。”她说。而事实上父母只会在孩子五六岁的时候和他们坐在一起并读书,对大一点的孩子却说:“到你的房间里去做功课

   这种行为,不能不说是一种失败。在孩子们的黄金教育阶段,在家长可以施加关键性影响的时候,很多人却放弃了对孩子阅读方面的帮助,并且父母还认识不到这是一种错误。

   一位父亲说:“如果老师布置了一本书,我就会让他单独阅读。”有一位母亲解释道:“我想莉莉一旦学会了阅读,就能自己读了。”还有一位说:“我想让孩子养成良好的学习习惯,所以我总是很坚定,我让他待在安静的地方——他的书桌前学习。”

   家长们的初衷总是好的,他们以为,孩子的任务就是做作业,于是就坚守校方的期望,把孩子培养成尽职、勤奋的学生。可是,孩子们如果只能孤零零地待在自己房间里,将阅读视作家庭作业时,他们会感到焦虑万分,会极度地厌倦读书,或者把读书当成一种例行作业,而没有体会到书的真正意义。

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