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   如何有效运用朗诵技巧进行朗诵

   要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧有效运用这些朗诵技巧,能使整个朗诵犹如首优美的乐章,给听众以美的享受。诗歌诵读不同于一般的课文朗读,它具有很浓的表演性。它需要读者掌握一定的技巧,将情感投入其中.反复吟咏,方能渐入佳境,终达到“诗人合—”的境界。

   朗读时这些技巧应该注意：

   1.把握诗歌的情感基础。

   诗歌一般融合着饱满而丰富的激情。艾青说:“对生活所引起的丰富的,强烈的感情是写诗的条件,缺少了它,便不能开始写诗。”一首诗感情总有一定的倾向,要么雄浑豪迈,要么哀婉、悲伤;要么喜悦、欢乐;要么愤慨、恼怒……这就形成了诗歌的情感基础。

   如台湾诗人余光中的诗《乡愁》是一首怀念祖国、渴望回归大陆的爱国诗篇,它以一种民谣的形式表达了对祖国统一的强烈愿望,基调是深沉而忧郁的。

   2.理清诗的结构层次。

   把握基调后,要进一步对诗歌的内容与结构进行分析,理清其变化的层次。如《乡愁》这首诗才有的我国名族层层递进,对比互衬的写作方法,“小小”、“窄窄”、“矮矮”、“浅浅”,分别修饰着邮票、船票、坟墓、海峡,短短的十六行诗歌就有八个“头”字,显示出鲜明的节奏感。

   3.运用想象,展示诗的意境。

   诗歌以简洁的形式反映社会生活,并通过典型画面激发读者想象的方式完成艺术形式的塑造,朗读时要借助丰富的想象力,加之明朗的思想,饱满的激情。便会展现岀“借景抒情,景中有情;情景交融,诗情画意”的生动形象,如李白的诗《梦游天姥吟留别》,意境雄浑而奇丽,朗诵时,我们要通过或轻或重或抑或扬,高昂豪迈,迂回缓荡的技巧声声传情,步步入境,从而把诗中那种雄浑意境缤纷的形象展示出来。

   4.读出诗的节奏和韵律。

   节奏是诗歌的生命,富于韵律美的诗的语言节奏是舒展的音节、恰当的停连、变化多姿的语气共同构成的,把握节奏就是要对诗行中的音节进行恰当的划分,以充满变化的语调展现丰富、具体的感情色彩。如郭沫若的诗《天上的街市》的段

   远远的街灯明了

   好像天上的明星,

   天上的明星亮了

   好像点着无数的街灯。

   优美的语句展现着美妙无比的空中幻景,五颜六色,流光溢彩,轻松而舒缓的节奏给听众带来无比美好的遐想。朗诵前要细细品味渐入意境。

   要注意的是,有些诗歌的节奏体现在层次与层次之间,诗节与诗节之间的停顿与节拍的对称上,有的则体现在几个大的情节的回环往复上,如《渔夫和金鱼的故事》,朗诵时要整体地把握好,唯有如此,才能读岀鲜明的节奏。

   只有熟练地掌握朗诵技巧,全情投入,通过声音地诠释作品的内容与情感,以轻重缓急停顿变化的鲜明节奏表现作品的韵律美,以恰当的体态语展现作品情感,才能充分展示诗歌的魅力。

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