环球童影教育分享丨怎么让孩子要一副好声音

• 时间：2021-09-08
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        好的声音不仅能正确、恰当地表达自己的想法，还能让自己的声音听起来很美。 因此，在儿童口才学习中，必须注意声音的有效性和声音的变化、吐字和回声、呼吸和换气、停顿和声调、速度和节奏等发音的方法和技术。

　　小学的时候，我们学过拼音。 知道每一个字都是由一个音节组成的，而一个音节我们又可以把它分成字头、字腹、字尾三个部分，这三个部分从语音结构上来划分，大体上字头是声母，字腹是韵母，字尾是韵尾。

　　吐字的时候一定要咬头。 有句话叫做咬文嚼字讲究千斤，听者自动置喙就是这个意思。 所以发音的时候一定要好好咀嚼头部。 这时，嘴唇一定要用力，把发音的力量放在字头上，用字头鸣字腹和字尾。

　　字腹发音要充实、充实、口形要正确。 的声音不是横的，是圆的，不是平的。 但是，如果处理不好，发出的声音就会平坦、牢固、不圆润。

　　词尾主要是归音。 归音一定要定位，要完整。 也就是说，不要读半途而废的字，请把声音发出来直到最后。 当然，收起来也不要拖太久字尾。

　　一旦掌握了基本的理论知识，下一步就是实践和练习。

　　一、发音吐字清晰训练

　　1、发音器官的训练例如，学习张开嘴的练习、张开嘴唇的练习、向前伸舌头或向后收缩舌头的练习、舌尖的练习等，灵活地控制发音器官的各种动作，就能有效且清晰地发出声音。

　　2 、声母和韵母的练习 在声母训练过程中，要严格掌握有效的发音部位和方法，找出重点，使嗓音具有弹性； 韵母训练过程中，必须严格控制口腔开闭、嘴唇轮廓扩展、舌头位置前后。

　　3、正音练习 指根据普通话的语音标准，矫正自己的方言和难音。 例如，平舌练习(z-zh、c-ch、s-sh  )鼻音、边音练习(n-1 )前后鼻韵母) n-ng  )和音调练习。

　　应该说除了能够正确掌握声母、韵母、音调之外，还应该更加重视声音的优美响亮。 需要进行共鸣训练，掌握如何控制胸、口、鼻三种共鸣器官，使声音变得圆润舒适，就像火球掉进玉盘一样，听起来心情变得轻松。

　　从经验来看，我认为只要坚持一段时间的练习和实践，怎么把这个问题吐出来才能解决。

　　湖南卫视的综艺节目《少年说》，鼓励孩子上天台和父母大声说心里话，不管哪个孩子上天台说什么，只要能走到大众面前说出自己的想法，就是勇气。 这些勇气每次自我介绍都会积累。

　　4、自我介绍是重新审视自己的机会 自我介绍的目的是让别人正确认识自己，了解自己。 所以，在那之前，孩子必须先审视自己。 他的自我认识更清晰。

        二、是速读法。

　　速读法是锻炼语音有效性、吐字明了性的有效方法。 那是因为可以快速练习咀嚼的明了性、发音的正确性。 重要的是能够练习思维的敏捷性和反应的迅速性。

　　具体训练方法如下寻找：演讲和漂亮的散文。 首先，拿到词典和词典，在文章中找出不知道或不能理解的单词和单词，有效理解之后再开始读。 阅读时不要停下来，要正确发音，清晰发音，尽量完整发音。

　　我们如果不能把所有的词都发完，速度加快后，就会不知道你在说什么，失去快速的意义。 一般来说，开始朗读时，速度会侵入，逐渐变快，快速比快速快，最终达到你能达到的最快速度。

 

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