学习少儿主持是否该顺应孩子兴趣？

• 时间：2021-11-17
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• 编辑：跳跳
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      3-14岁是儿童语言成长发展的关键时期，也是儿童语言组织能力和逻辑思维能力启蒙的黄金时期。孩子不仅要会说话，还要会说话。因此，只有通过系统的训练，才能充分打开孩子的语言天赋，提高他们的综合能力。许多家长会考虑孩子的意见，然后决定再决定是否报名少儿演讲口才，但很多孩子都是三分钟热度，学了一会就会开始松懈。那么，学口才这件事是否该顺应孩子兴趣？

        众所周知，技能的塑造和培养不是一蹴而就的。因此，语言学习不仅可以依靠孩子的暂时兴趣，还需要父母的长期监督和密切合作。儿童演讲口才课程的教学目标不是培养语言天才，不是培养专业的小背诵家或主持人，不是治疗表达障碍儿童，而是帮助所有学龄儿童在自己的语言表达基础上提高语言表达能力，因为优质的语言表达能力和良好的语言表达习惯已成为每个人生活在社会中的必要条件。我相信在不久的将来，口才培训将进入校园，成为儿童的必修课和基本技能。

       兴趣是较好的老师，所以环球童影儿童口才认为父母应该做的不是强迫孩子学习，而是提高孩子对儿童口才培训的兴趣，调动孩子积极学习的热情，这样学习可以用一半的努力得到两倍的结果。父母陪孩子在生活中练习，坚持几年甚至更久。我相信孩子的演讲能力会得到真正的提高，不是大师也会成为大师。

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