“可以说未来1+1”特色班的成立，旨在培养出一批语言表演方面的代表性学员，同时家长也需要加入到孩子们的学习当中，和孩子一起朗诵，一起登台，陪伴孩子去户外主持实践，让孩子在爱怀抱里茁壮成长。

      亲子共读，翻开的是书本，体会的是幸福，滋养的是心灵。一言一语中，是家长对孩子的指引，是孩子对家长的启发，是双方的成长和进步。

“童年只有一次”

陪伴是成长的课堂

一起跟着宝妈和宝爸们

领略四季的美好！

黄裕淇 和 妈妈

      妈妈：清晨，我们迎着初升的朝阳，我上班，你上学，小手牵大手，无论刮风、无论下雨，我们的脚步总是在一起。

      孩子：傍晚，您接我回家，回到我们温馨的小屋。您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背，您便感动得湿了眼眶。

洪温谦 和 妈妈

      妈妈：清晨，我们迎着初升的朝阳，我上班，你上学，小手牵大手，无论刮风、无论下雨，我们的脚步总是在一起。

      孩子：傍晚，您接我回家，回到我们温馨的小屋。您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背，您便感动得湿了眼眶。

易芳汀 和 爸爸

      爸爸：秋天，我们骑车远行，一起去领略金色季节带来的无限风光。到处枝头连缀，硕果累累，那是劳动者用辛勤的汗水，凝结成丰收的希望。

      孩子：冬天，您追着我，把手套围巾给我戴上，我追着您，把雪球投到您的身上。在白雪皑皑的世界享受着纯净美好的时光。

凌珑 和 妈妈

      合：我们共同渡过了六个春夏秋冬，在爱中，我们一起快乐成长！

      妈妈：今天，你在我的羽翼下茁壮成长，我将用我全部的爱，让你的生活充满阳光。

      孩子：明天，我将独立飞翔，牢记妈妈的嘱托，天高地远不怕艰难，风风雨雨中独立坚强。

      妈妈： 孩子，谢谢你，你给我的快乐和骄傲是谁都不能替代的。

谌涵宇 和 妈妈

      孩子： 妈妈，谢谢您，您给我的温暖和幸福是我前进的动力和方向。

      妈妈：亲爱的孩子，再次感谢你，你让我更加明白了什么是爱，我愿意用我全部的爱，让你的生活充满阳光。

      孩子：亲爱的妈妈，再次感谢您， 您让我懂得了什么是爱，我愿意付出我所有的努力，不辜负您的期望。

徐天琪 和 姨

      妈妈：就这样，

      孩子：就这样，

       合：我们走过了六个春夏秋冬。今后的今后，我们还要这样，小手牵大手，大手牵小手，在爱中，让我们一起成长！

小姨，你陪我长大，我陪你变老
 

       亲子朗诵是了解孩子很好的方式之一。学习期间与孩子分享自己真实的感受，通过沟通和互动培养与孩子间的感情。很多时候孩子的视角反而给我很大的启发和思考。

      由初期的为了送孩子学习，而忽略跟孩子之间的互动，到后来一起学习、一起探讨，探寻式发问引发孩子学习语言，这样孩子收获到的价值远远大于朗诵这篇稿件。

      坚持！坚持！坚持！父母可以用一些激励辅助的方法，嘉许孩子的坚持和努力。

      通过亲子朗诵，父母与孩子共同学习，一起成长；通过亲子朗诵，为父母创造与孩子沟通的机会，分享朗诵的感动和乐趣；通过亲子朗诵，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

未完待续......

2021.12 第二期语言表演趣说未来“1+1”特色班

期待更多的家长和孩子们加入

大手牵小手，用声音记录情感！

用行动表达爱意

让时光不留遗憾

更多内容，尽情期待！