不可不知，少儿口才演讲中的自控技巧！

• 时间：2022-04-13
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• 编辑：泡泡
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      在演讲活动中,演讲者是主体,是信息的传播者,是要用自己的观点、思想感情对听众施加影响的一方。

      卡耐基说:“不论年龄和经验多么老到,若没有适当的准备,仍会在演讲时出窘。”

      环球童影少儿口才培训专家指出，演讲前的充分准备是演讲时能自控的前提条件,直接影响到演讲的结果。

      一、怯场心理控制

      怯场束缚演讲者语言能力的发挥,甚至还会导致演讲的失败。

      怯场主要有两方面原因，一种是内在的，当众演讲时，小朋友们总是害怕失败，担心出丑、担心听众不喜欢、担心讲不好，导致越来越紧张。严重的还会造成演讲者呆在台上不知所措，从而呼吸急促、心跳加快、手心冒汗等。

      另一种是外在的，有些孩子在生活中很健谈，可一旦面对众人讲话，便望而生畏，头脑一片空白，准备好的话一句也说不出来，因此控制怯场心理十分必要。

      1、对怯场心里有思想上的准备。先给自己即便出错，也没什么了不起的心理建设，有了不怕出错的心理，自信就会随之而来，控制怯场心理的第一步就迈开了。

      2、采取有效的控制措施。事先设计好演讲中的各个环节，如面带微笑，稳步上台等举动，给观众良好的印象。

      将注意力集中在自己身上，如只用虚光看向观众，稳定自己的情绪。同时要充分预估现场的各种情况，心理有所应对，底气足了，怯场心理自然就减轻了。

      二、情感控制

      演讲需要以情感人，情感是演讲的生命线，但不自然的情感或过分夸张的情感表达往往适得其反。除了要用真情实感，还要懂得控制感情。

      有些孩子为了渲染情感，一味高声叫喊，或夸大使用体态语，做失态动作，这都是情感失控的表现。因此学会控制情感也是演讲中很重要的一点。

      1、用理智控制感情，让感情服从演讲的表达，既不要”得意忘形“，也不能”恼羞成怒“。

      2、克服情感的随意性，懂得尊重别人，尊重听众。

      3、培养自己具备处变不惊的能力和技巧。

      少儿口才演讲需要学习和掌握的技巧还有许多，需要孩子们不断学习和锻炼。

 

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