当然给他报这个班并非想让他未来当个名嘴，不过如果他愿意，我倒是不反对。而最初的原因真的只是想让他胆子再大一些。

   之前菌宝在家就是个小话痨，小嘴利索着呢。可那次祖母九十大寿，让菌宝辈的娃娃们上台为祖母一人说一句拜寿词。五岁的菌宝被抱上台后，却愣在那里，拿着话筒好长时间不说一句话。看着台下黑压压一大片人，菌宝最后只颤抖地说了两个字，就一声不吭地独自下台了。坐在座位上郁闷了好长时间。

   菌宝沮丧地告诉我：妈妈，我知道我今天的表现糟透了。可是不知道为什么，我一看见那么多人，脚就开始打哆嗦，手心冒汗，脸好烫好烫。我努力想让自己镇静，但是却办不到。我有效控制不住自己的声音。偷偷跟你说，其实那时我好想哭，可我有乖乖控制住自己，没有哭出来哦，哎，我还是好不争气！

   我了解菌宝此刻的心情，也懂他领先次上台的无助，其实应该怪我从来没给过他单独上台讲话的经验，我又怎么忍心责备他呢？心疼地抱了抱他。是啊，在学校里，上舞台的机会也是屈指可数的，怎么能给菌宝更多的舞台呢，这让我犯了难。

尽管心存疑虑，最终我还是给菌宝报了门小主持人的课程。

   没想到，今年菌宝学校的期末晚会，他就当选了小主持人，整个人状态松弛自然，说话的时候，眼睛还闪闪发着光，好几次我都忍不住偷偷抹了眼泪。

   我亲爱的儿子，谢谢你这么努力地想要变得更好。

   也许很多宝爸宝妈们，也和我之前一样困惑。小主持人班到底都学些啥？就是说话课吗？孩子到底能有多少收获？

   当然收获多少因人而异，但我可以很负责任地告诉大家：小主持人课程真的不只是能把孩子们送上演出的舞台那么简单，而更着力打造出一个语言面貌优质，性格活泼大方、举止得体到位、领导力感染力爆棚、才思敏捷的小能人。这是一门融汇思维训练、性格培养、情商教育等为一体的综合性课程。

   现代社会，是人才不一定有口才，而有口才的人一定是人才。

   旁听过孩子小主持人班的课程，是通过朗诵、故事、绕口令、儿童剧、主持词，甚至快板、相声等形式，学习用韵律、节奏、语音、语气的变化，来表现情绪，塑造人物。有时也会适当加入肢体语言做辅助表演。

   看着菌宝同班的孩子们，一个个从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音的美感。从没有独特气质到少儿模特、大方、举止有度。从说话胆怯紧张到谈吐自然，大胆展示。从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、情景剧和节目主持。我确定我当初的选择是正确的。希望菌宝在潜移默化中形成更好的人格，也谢谢小主持人班帮菌宝构建了这么多元的潜能。

 艺术培训一杉老师，给您最专业的建议：请点击这里

备注（舞蹈课程）还可以领取一节免费舞蹈线下课程，更多舞蹈教培相关内容可持续关注。