许多孩子面对陌生人畏首畏尾，不敢开口说话，这成了许多家长担心的问题，家长渴望孩子做到语言优美，大方得体，怎样训练孩子的口才交流能力呢？

       在口才训练过程中，应注意运用“掌握学习”的教学方法，坚持目标训练。所谓“目标”，是指教育或训练的结束阶段所表现出来的行为标准。它指明训练的方向并贯穿训练的始终。目标不清的口才训练常常劳而无功或劳而少功。检测要一丝不苟，其方式如下：

       1.用便携式录音机监听；

       2.用录像机记录音像审看；

       3.用秒表对限时练习计时；

        4.在一个训练集体中大家相互评议或评定。

       在信息量丰富的社会中，只会干不会说，已经不符合当今发展的社会了，同样的机会中，会说话比不会说话的机会要大很多，这就提显出口才的重要性，所以说口才是人的第二张脸。口才的训练要从小开始训练，口才能够使孩子在语文方面有所提升，能够使学习能力增强，能够提升阅读能力，成年后提升社会交往能力，管理能力。有的孩子胆小内向，不爱说话，有的孩子语言逻辑不通，有的孩子一句话说了半天才能说明白，一句话有很多个然后，这是词汇量不够，逻辑不当造成的，少儿口才培训能够让孩子从不会说到会说，能够巧妙的回答问题，能够总结问题，能够和人沟通，口才训练能够提升孩子的写作能力。俗话说：“三寸不烂之舌，强于百万雄师”。从古至今，这样的例子不在少数，随着社会的发展和进步，口才已经成为成功道路一到门槛，所以在儿童期间便要开始提升口才训练。
       以上就是少儿主持的介绍，相信不少家长看完之后都想赶紧让孩子去试试啦。想报名咨询的可以联系我们的艺术培训一鑫老师，给您最专业的建议：（咨询入口）
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