从语言交际实践来看,少儿口才能力主要由六个方面的能力构成,即说明能力、吸引能力、说服能力、感染能力、创造能力和控制能力。

1.说明能力

       说明能力,即把话说得有效明白的能力。把自己心里的想法说出来的能力是对少儿口才最基本的要求。要求说话者用词有效,语意明白,语句简洁,合乎语法规范,把客观概念表述得清晰、有效、连贯、得体。实际上能把意思讲有效、讲明白,使听者“一听了然”,也是没那么容易的。例如,有的人懂技术,但不见得就能说出来;有的学者知识渊博,写过不少专著,但一讲起课来就让人昏昏欲睡,这些都是语言表达能力不佳、说明能力差的表现。

2.吸引能力

       吸引能力,即通过说话,把别人的注意力吸引的能力。如何才能使自己的语言具有这种能力呢?首先,说话要有内容,才能够吸引别人倾听。要使别人在听你讲话的过程中有一些收益或产生共鸣,这样的说话才是成功的,而别人也才会乐意听你讲话,与你交流。同理,一位好的说话者一定是一位特别擅长沟通的人,在自己说话的时候也要学会倾听他人的说话,俗话说:“出门看天色,进门看脸色。”因此,在说话时更要学会看他人听你讲话时的表情,以便适时地改变自己说话的内容、语气等,千万不要自说自话,这是最不成功的说话。其次,说话要注意节奏,这一点相当重要。有些人在说话的时候语速相当快,就像在爆豆子一样,往往他(她)说完以后,别人还没有反应过来他(她)到底说的是什么。话说得慢一些,声音响亮一些,你会发现人们会更加注意地倾听你讲话,而且他们会觉得你所说的每一句话都是从内心深处发出来的,是你经过慎重考虑后才说出来的,人们会认为你在对自己说的话负责任。其实,说话并不见得比写文章容易,文章写得不好还可以修改,而一句话说出来后要想修改是比较困难的。我们也常感觉到,即使同一个意思,甚至同一句话,会说话的人能叫你听后心情愉悦,不会说话的人则叫你感到头昏脑涨。

3.说服能力

       说服能力,即通过言语的表达,使人心悦诚服的能力。口才好的人,并不一定讲得很多,关键在于他善于察言观色,了解别人心中的想法,会对症下药,三言两语就能使人信服。说服能力要求言语行为具有明确的目的性。没有目的、漫无边际的讲话是没有任何实际意义的。对于那些善于操纵说服技巧的人来说,能更清楚地了解对方的思想轨迹及其中的“要害点”,瞄准目标,击中“要害”,比与对方不停地周旋更有效,它会使你的说服力大大提高。如果可以把这一点发挥得淋漓尽致,