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   少儿口才训练方法--描述法

   小时候我们都学过看图说话,描述法就类似于看图说话,只是我们要看的不仅仅是书本上的图,还有生活中的一些景、事、物、人,而且要求也比看图说话高些。简单地说,描述法就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。口才训练方法--描述法：主要训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。

   演讲、说话、论辩都需要有较强的组织语言的能力,没有这种能力也就不可能有一张悬河之口,组织语言的能力是口语表达的一项基本功。

   我们以下图为例,来学习这种方法的练习过程。来个罗纳尔多式的造型

   领先步,对要描述的对象进行观察。比如,我们所要描述的对象是“来个罗纳尔多式的造型”,我们就要观察这个图说的是一件什么事情?有几个人物?他们在干什么?看他们的表情想想他们正在说什么?每个人的心情如何?这一切都需要你用自己的眼睛去观察,用你的心去体验。有了这种观察,你的描述才有基础。

   第二步,描述。描述时一定要抓住特点,语言要清楚、明白,要有一定的文采。不要把描述变成记流水账平平淡淡,要用描述性的语言,尽量生动些,活泼些。要按顺序进行描述,描述的时候允许有联想与想象。

   比如,上面这幅图,有学生充分发挥他的想象,给图中的小孩设计了台词,他是这样说的只见这位孩子一脸的无奈,用那双铜铃般的大眼睛斜瞪着他的父亲,撇了撇嘴说:“哼,你这么喜欢罗纳尔多,你怎么不去剃一个他的发型,干吗让我?我又不是罗纳尔多的球迷。”

   而这位父亲,毫不理会他儿子的感受,也根本没有注意到孩子痛苦得扭曲了的脸,只是一个劲地对理发师说:“弄个罗纳尔多的造型!”加上这个潜台词,画面马上就活了,故事也更加生动有趣了。
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