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培训少儿口才的小游戏有什么?

  • 时间:2021-02-19
  • 来源:
  • 编辑:星河
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    知识的储备不是炫耀你知道多少,而是让你说的话不偏不倚。同时,课堂上的一些小游戏可以让气氛更加活跃。下面是环球童影整理的一些口才课堂游戏,供大家参考。
    环球童影-口才类游戏1,抓老鼠
    目的:发展儿童大肌群,训练其灵活性、敏捷性和快速反应能力,培养互助合作意识。
    传统玩法:老师和小朋友手拉手站成一个大圈做“鼠笼”,3~5个小朋友站成一个大圈玩“老鼠”。扮演“鼠笼”角色的孩子牵手读儿歌,扮演“老鼠”的孩子在“鼠笼”周围钻来钻去。当你读到“咔嚓”时,玩“鼠笼”的孩子立刻放下手,同时蹲下。“鼠笼”里的“老鼠”被抓住,被抓住的孩子执行程序,然后站在大圈上做“鼠笼”。游戏一直持续到所有的‘老鼠’都被抓到,然后换了一些角色,游戏重新开始。
    创新玩法:为了增加游戏的趣味性,玩‘老鼠’的孩子戴上头饰,玩‘老鼠笼’的孩子一边顺时针看儿歌一边绕圈走,让‘老鼠’更难钻出来。也可以把沙袋作为‘食物’放置,规定‘老鼠’快速只能拿一个沙袋作为‘食物’,把拿走的‘食物’放在附近的‘食物’篮子里。儿歌:老鼠是坏东西,偷吃偷米。让我们建一个鼠笼,点击一下就能抓到你。
    环球童影-口才类小游戏2,电话
    目的:复习相关汉字;练习使用电话习语。
    准备:每个孩子都有不同的单词卡。
    怎么玩:老师一边打电话一边说儿歌:‘丁铃铃,丁铃铃’。所有的孩子接着说,‘丁,丁,那甜美的声音真美。我不知道是谁打来的。快捡起来听,”听电话的孩子:‘你好,请问你是谁?’老师:‘你好,我是个好老师。“我在找一个数码宝宝,”有相应卡片的孩子站起来,举起卡片说‘我是数码宝宝’。游戏是轮流玩的。
    环球童影-口才类小游戏3,相机
    目的:复习相关词汇。
    准备:每人一套对应的大小卡。
    怎么玩:大家给老师坐下,集体说儿歌:‘我有相机,照片和你一样。让我给你拍张照片,然后马上发给你。老师拿出大卡片,孩子用双手拍了一张,说了声‘咔嚓’,然后在他的小卡片里找到了对应的卡片,举了起来。游戏重复进行。
培训少儿口才的小游戏有什么?(图1)
    环球童影-口才类小游戏4。猜猜我是谁
    怎么玩:全班小朋友坐成半圆形。请一个孩子背对着大家坐。让另一个孩子走到他的椅子后面,轻轻地敲椅子三次。坐着的孩子问:“谁敲了我的门?”敲门的孩子说:‘是我。猜猜我是谁?如果孩子猜不出来,可以问:‘你是谁?’回答:‘我是你的好朋友。’如果你是对的,换个孩子,游戏就重新开始。
    小贴士:让孩子根据声音识别同伴,练习说疑问句。游戏可以逐渐加深要求。比如一个敲门的孩子可以故意压低自己的声音,或者两个孩子同时敲门,同时回答问题,猜测两个同伴的声音。
    环球童影-口才类游戏5,解开心结
    目标:能够解开绳子上的结,不怕失败。
    材料:一些儿童穿珠子的绳子。每根绳系5-8节;设置时钟;小苹果贴花。
    如何玩:1。随意拿出一根打结的绳子,观察打结情况。
    2.按照自己的方法一个一个解开绳结,直到绳子上的所有绳结都解开。
    3.继续拿一根打结的绳子,解开绳结。
    4.坚持10分钟,每次解开3根绳子就可以给自己贴一个小苹果贴花。
    规则:1。在解开第二个结之前,必须先解开一根绳子上的所有结。2.在游戏开始时,老师必须在规定的时间内设置好时钟,解开三个结,然后贴上一个小苹果贴花。
    环球童影-口才类小游戏6、钓鱼瓶
    目标:能够用脑子和耐心用鱼竿接住不同形状的瓶子,坚持完成任务不放弃。
    材料:筷子、细绳、吸管、装饰可乐瓶。
    如何玩:1。用蓝色纸板围住池塘。将装饰好的瓶子放入,瓶口朝上。
    2.拿一根鱼竿,在鱼线末端绑一根小吸管,放入瓶中。提起鱼竿接住瓶子。
    规则:1。钓竿上的小吸管可以调节,但不能用手把吸管放进瓶子里。
    2.捞出的瓶子要及时复原,鱼竿用完要放回瓶子里。
培训少儿口才的小游戏有什么?(图2)
    环球童影-口才课堂小游戏7。铅笔放进瓶子里
    目标:调整你的身体动作。把绑在绳子上的笔放在一个小瓶子里,就可以完成两次任务。
    材料:大夹子、铅笔、各种动物造型的养乐多瓶、地垫、五角星。
    如何玩:
    1.在平地上放8个小垫子,上面放8个卡通瓶子。
    2.夹子上绑着一根长绳子,绳子的另一端绑着一支钢笔。
    3.把夹子夹在后面的衣服上,把笔放在小瓶子里,不用帮忙调整距离。
    4.试着把夹子夹在身体的任何部位,把笔放进瓶子里。
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