很多孩子一到公开场合就紧张得不行，说话声音又小又不清楚，有时候还结结巴巴，让父母急得不行。可是明明孩子在家里的时候总有问不完的问题，话还特别的多，有的时候孩子还会和大人顶嘴，甚至有时候，还会狡辩！再看看别人家的孩子演讲比赛、主持人比赛表现得落落大方，公开场合从来不怯场。虽然知道不该拿和别人家孩子攀比，但是一看到这些就恨铁不成钢，又气又羞，很不得上去替孩子说。所以有很多家长说，我想对孩子进行一下专业系统的语言训练，也不是想他可以做专业的主持人，就是希望他可以在他公开场合也能自信不怯场，好好的表达自己的想法。但是现在很多父母本身不具备专业的教导孩子的能力和精力，自己的语言习惯又不太好，因此很多家长选择专业的语言培训机构，比如少儿主持人班。        关于语言天赋
       语言确实是有天赋因素存在的，这一点我们不可否认。环顾周围的人你不难发现，有人好像天生就是会说话，说话不仅条理清晰而且极富感染力，能够让人全神贯注的投入其中，调动气氛。但是这样的人是很少数的，他们大多从小都是“别人家的孩子”，而我们大多数人的语言能力差不多，都是一般般、很平常的样子，也即能正常沟通的状态。这其中的差别，除了有语言环境的影响之外，当然有天赋的因素，而这点其实在孩提时代就显现出来了。如果我们看一看身边的孩子们，你也会发现，有很小一部分孩子，真的是从小便是伶牙俐齿，说话又溜又清楚，有时候说得大人有时都反应不过来。也正是这个时候一部分孩子选择了专业的语言培训，从此和其他的孩子拉大了差距，逐渐变成了“别人家的孩子”。        如何进行语言培养
       判断一个孩子语言习惯究竟如何的一个重要标准，就是看孩子是否有良好的语言自我觉知能力，也就是孩子是否知道语言的最本质功能是什么。让孩子科学合理的培养语言能力呢？首先作为家长，应当帮助孩子建立良好的语言意识，也就是引导孩子每次说话前先搞清楚自己为什么说话，想要表达什么，是不是非说不可，同时应该怎么说才能清楚的表达自己的想法。通过这个过程，让孩子产生强烈的说话和表达的欲望之后，再理清思路，最后才是张嘴，这个过程争取一气呵成。其次，家长需要不断提醒让孩子在说话的时候心中时刻装着听众，观众。有的孩子说话的时候喜欢四处乱看或者低头看着地面，眼神很难集中。这样的时间长了，孩子说话很难有吸引力，也很难有自信，因为他的语言是散的，没有对焦点。
       为什么有些人说话我们会觉得能吸引我们持续听下去？因为这些人通常在说话的过程中也会时刻关注着听众的表现，听众的一颦一笑，任何一个反应都是较好的反馈，他们可以根据这些反馈进行调整。至于剩下来的工作，如何让孩子字正腔圆的说话，并且知道自己想说什么，应该用什么样的词汇才能更清楚的表达自己的想法，如何在公开场合也不怯场，自信大胆的发言等等。这些任务我们尽管交给专业的语言培训机构的专业老师，术业有专攻。
       以上就是少儿主持的介绍，相信不少家长看完之后都想赶紧让孩子去试试啦。想报名咨询的可以联系我们的艺术培训一鑫老师，给您最专业的建议：（咨询入口）
备注（主持课程）还可以领取一节免费主持线下课程，更多主持教培相关内容可持续关注。