幼少儿口才训练可以培养孩子优雅大方的气质 ,心理比生理更早熟 ，待人接物更从容自然 ，口头表达的优劣对以后语言的发展，对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非常巨大的，它为儿童学习社会经验，形成道德品质提供了基础。口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的 提升， 让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心 发展。所以，我们应该不失时机地抓紧对儿童口头表达能力的培养与训练。把握孩子的关键期进行教育。 

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       "一人之辩，重于九鼎之宝 ;三寸之舌， 强于百万之师。"纵观古今中外，社会的文明和进步，人际交往的频繁和扩大，口才艺术实际上已成为一个人成功的重要条件。因此，在儿童时期就开始口才培训， 也应提到各位家长的日程上了。口才比文才重要所谓"一言可以兴邦，一言也可误国 "，可见口才的重要性。若要 判断文才与口才谁更重要，其关键在于：两者兼备的前提下，谁在社会实践中能发挥更大的作用， 符合社会的需要和趋势， 使自己更便捷有效地介入社会。从这一点上来说， 口才比文才拥有更为深刻的现实意义。口才的传播手段远比文才更为丰富有效：语气轻重的运用， 言语的合理停顿，使口才比文才更有感染力。

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       首先，从个人层面来说，具有口才的人拥有更强的说服力，更能直接有效地表达自己的思想。没有口才的人，有如发不出声音的留声机，虽然是在那里转动，却不使人感兴趣。口才好的人往往容易被人尊敬，而口才差的人容易发生被人冷淡遗忘。由此足以显示口才对于人生具有何等重要的意义。口才是一种技术，也是一种艺术。有成就的大企业家莫不具备这种艺术，律师、教师、演员、推销员等等，无 一例外，同时孩子在课堂的积极发言，学校组织的演讲，作为班干部的组织能力， 以后参加工作的面试， 工作中表达自己内心想法的 能力，作为领导的当众演讲能力等，无一不显示了口才的重要性。
       其次，从社会层面上讲，现代社会的联系日益密切，要求人们之 间的正面交流愈来愈多。此外，口才的传播属性是人直接作用于人， 而文才的传播属性是人作用于物， 再作用于人。口才较文才的快捷性、 高效性更符合信息化社会人们交流思想与工作的要求。"敏于思而纳于言"的知识分子时代已成为过去， "能说会道 "更能适应当代社会的 人际交往。优质的口才能更加见效率地交流， 促进社会分工合作的进一步完善，从而为社会发展起推动作用。
       而且，口才并不是耍嘴皮子， 而是一个人自身文化素质的沉淀和厚积薄发。拥有优质的口才，常可以把所学融会贯通并更加生动精彩地传达给别人。再者，如果富于幽默机智，就能成为很受欢迎的演说 者。工作和交往中，有很多当众讲话的机会，这是机遇，更是挑战。若是心跳紧张，不知说什么或者怎么说，有再高的文才也无法表现。遭遇的是尴尬，留下的是遗憾，失去的是机会。

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