深圳少儿舞蹈科学教学注意事项

• 时间：2021-01-01
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• 编辑：星河
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    舞蹈是儿童学习课程的一个重要方面。舞蹈是人体动态造型的精髓。科学协调的舞蹈训练，会提高学生身体部位的协调性和灵活性，促进儿童骨骼发育，增强消化功能，刺激食欲，提高身体素质。同时，有助于培养孩子正直、大方、活泼的身体和开朗、美丽的气质。

    少儿舞蹈考试教育是舞蹈者学习舞蹈的启蒙和初级阶段。打好基础，练好基本功的关键就在这个时期。因此，深圳少儿舞蹈考试教学实践中应特别注意以下问题。

    1.为了使教学有计划、科学，避免随意性，需要根据孩子的心理特点制定详细的教学计划，充分备课，合理安排地面练习、抱膝练习、中间练习、单项练习和组合练习，充分准备。

    2.在少儿舞蹈教学中，必须掌握科学的教学方法，安排合理的教学步骤，这是达到训练目的的阶梯。单个或组合动作的每一个教学步骤都有自己的客观规律，是科学的，每一个老师都应该知道并遵循这个规律。

    3.学习每一个组合都不是一步到位的。不要咽下去。一定要分解成单个动作，先练习。仔细分析，按照由浅入深、由易到难、由简单到复杂、由局部一步到整体、由单一到组合、由动作到位到流畅、由慢到快的步骤仔细研究。

    4.儿童舞蹈教育必须充分把握儿童的心理和生理承受能力，在舞蹈训练、娱乐和游戏中注重趣味性。只有这样，孩子才不会感到无聊和厌烦。针对孩子淘气的特点，可以将音乐和童话融入舞蹈中，启发孩子的想象力和创造力，教会他们用肢体语言表达。就这样，心中有一个美丽的童话，耳边听着美妙的音乐，自然而然培养了他们对舞蹈的兴趣。

    5.引导启发，帮助孩子带着情绪开车，带着情绪移动，完成从综合形象到立体形象的升华转化。这样既训练了孩子的思维，又训练了孩子的观察能力，从而促进了孩子的智力发展。

    6.少儿汉语舞蹈考试教学也有两个综合性要求，即教材的综合性和身体部位的综合性。前者包括舞步、体韵、民间舞、游戏、音乐倒影、侧翻等基础训练；后者包括头、颈、肩、胸、腰、臀、腿、膝、踝、足、手、腕、臂、眼。每一块肌肉、韧带、关节都要用科学的方法训练，不留死角。
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