好的少儿口才并不是天生的，而是通过后天不断地练习培养起来的。那么，少儿口才培训，少儿口才培训哪个机构好？今天，小编就来给大家介绍以下。

提升当众讲话能力的技巧一：找到谈话的感觉

一个成功的演讲通过最后的“声音”的形式表达出来。调查结果显示，声音设计要素在讲话中对听众的影响力占３８％。语速过快或过慢，语气激昂或低沉，对演讲的成功有着极其重要的影响。很多人的讲话精神不能通过吸引人，就败在声音技巧可以掌握不好上。

掌握好声音技巧，不妨从以下几点学习：

首先，建立与观众的沟通意识。公开演讲不是演讲（除了真实演讲），而是群体间交流，所以尽量不要用演讲的语气说话，否则就会显得很不自然，缺乏现场沟通。

其次，要有“说话”的感觉。当你感到无法把握声音时的“语气”，你可以想象平时的同事、朋友一起用什么样的自然状态说话，用这种状态面对公众，你就可以轻易地找到“说话”的感觉。

最后，在讲话学习节奏上要有一个适当的停顿。说话的时候没有节奏控制，看起来就算完成了演讲也完成了任务，这是很多人说话最容易犯的错误。殊不知，适当的停顿方式可以给自己和听众之间留出学生思考的时间，同时也显得重要讲话有节奏感，易于控场。

提高少儿口才能力的第二项技能：练就勇气，当好“焦点”。

生活中，一个中国人在进行不同的人面前有明显不同的表现。在一些人面前，没有什么可说的：而在一些人面前，却可以是无穷无尽的，美妙的话语如珠子。不妨可以想想，当我们社会信任自己一个人，对一个人有好感时，我们生活在他／她面前他们感到企业安全、舒适、放松时，“话匣子”自然就打开了。

当人们被上级和许多同事的目光包围时，几乎没有人可以毫无压力地说话。哪种关系紧张不安感会自然环境产生，尤其我们对于学习那些在集体经济活动中总是躲在角落里的人们，他们的压力会更大。

对于那些在领导和上级面前“出现”并且在发言时口吃的人来说，首先要做的就是消除他们对领导的“恐惧”。这不是对领导的不尊重，但是大胆地说，首先要把领导和上级，当作值得信赖的人和朋友。

另外，一定要抓住发展机会多参加社会集体经济活动，多在同事、朋友面前进行表达他们自己对某件事的看法、想法。其实这种少儿口才训练不一定要专业，可以随意做——如果你走在路上，可以假装迷路，问一个看起来不太好对付的人，如果可能的话，多和他／她聊聊天；路过菜市场可以主动跟小贩打招呼，询问菜价波动情况。

或许我们一开始会害怕被拒绝，表情会不自然，但随着社会这种可以随意的训练学生逐渐发展积累，你就会对“处于一个众人视线包围城市之下”这件事不那么敏感和不适。

少儿口才培训并非一朝一夕之事，需要我们长久不懈的坚持和努力。少儿口才培训哪个机构好的问题，小编觉得，只要适合自己的少儿口才培训机构就可以了，没有必要非得对比出哪个好和哪个不好。大家觉得少儿口才培训哪个机构好呢？