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在少儿声乐教学中，6-12岁儿童的声乐训练通常被称为儿童声乐训练。儿童声乐训练作为声乐教学的启蒙时期，其重要性不言而喻。 教师在声乐教学中一摇篮期，帮助学生培养音乐兴趣…

音乐往往不能用语言来解释，而是依靠感觉。因此，要唱好歌，培养音乐感是非常重要的。只有有了良好的音乐感，我们才能有良好的音乐表演。 培养孩子的音乐感应该从小开始，越早…

从事教学以来，很多家长都问我，老师学声乐、乐理，将来能有用吗？你能加分吗？答案今天来了。 今天早上起床看文件内容，文件很长，我摘录了第五条和第六条，转发，有时间，关…

随着儿童音乐教育的发展，0-3儿童音乐教育越来越受到重视。然而，目前0-3儿童音乐课程仍面临许多问题，最突出的是缺乏系统性。目前，0-3儿童课程大多是一线教师设计的0-3儿童课程…

视唱练耳是一门基础理论课。一提起理论二字，往往容易将其误解为纯理论课。其实不然，它是提高学员自身素质，加强全面修养的一门综合基础课。一个有修养从事演唱、演奏或教育…

科学证明，唱歌可以给人们带来很多好处。它不仅能陶冶情操，而且对健康有益：能促进深呼吸，从而发展肺部。唱歌可以增强记忆力和思想的集中，提高一个人的说话能力，帮助面部…

符合儿童年龄特点的音乐课不仅能让儿童学习音乐知识，还能培养儿童对音乐的感知、理解、想象力和表达能力，有利于提高儿童的音乐能力和智力发展。 1、那么，如何上好少儿声乐…

伴奏是少儿声乐教学中非常重要的一个环节，其重要性不亚于声乐练习和演唱。然而，在日常教学中，由于课堂教学时间不足或其他原因，许多声乐教师会削弱伴奏的存在感。只有等到…